Co-creating a communication approach for children with profound and multiple learning disabilities to understand their behavior

为患有严重和多重学习障碍的儿童共同创造一种沟通方法，以了解他们的行为

• 批准号: 24730757
• 负责人: OKAZAWA SHIN-ICHI
• 金额: $ 1.5万
• 依托单位: Utsunomiya University
• 依托单位国家: 日本
• 项目类别: Grant-in-Aid for Young Scientists (B)
• 财政年份: 2012
• 资助国家: 日本
• 起止时间: 2012-04-01 至 2015-03-31
• 项目状态: 已结题
• 来源: https://kaken.nii.ac.jp/grant/KAKENHI-PROJECT-24730757/
• 关键词: 重度・重複障害; 行動の意味; 共創コミュニケーション; 実践研究; 共同的活動; 子どものイニシアチブ; 表出行動; 意味理解

项目成果

身体の動きが極めて微弱な超重症児に見出された行動の意味に関する係わり手の把握過程

理解肢体动作极其微弱的重病儿童的行为意义的过程

• 作者: 鈴木慎一朗;岡澤慎一;鈴木慎一朗;岡澤慎一・寺本淳志;岡澤慎一・寺本淳志;菅井裕行・笹原未来・岡澤慎一・中村保和・土谷良巳;鈴木慎一朗;鈴木慎一朗;岡澤慎一
• 通讯作者: 岡澤慎一

身体の動きが極めて制限される脊髄性筋委縮症事例の共同的活動における意図的表出の促進に関する実践研究

在身体运动受到严重限制的脊髓性肌萎缩症患者中促进协作活动中意向表达的实用研究

• 发表时间: 2013
• 作者: 鈴木慎一朗;岡澤慎一;鈴木慎一朗;岡澤慎一・寺本淳志
• 通讯作者: 岡澤慎一・寺本淳志

先天性盲ろう児との共創コミュニケーションへのアプローチ～「対話」としてのコミュニケーションに関する実践を巡って～

与先天失明和聋哑儿童进行共同创造性沟通的方法 - 将沟通实践视为“对话” -

• 作者: 鈴木慎一朗;岡澤慎一;鈴木慎一朗;岡澤慎一・寺本淳志;岡澤慎一・寺本淳志;菅井裕行・笹原未来・岡澤慎一・中村保和・土谷良巳;鈴木慎一朗;鈴木慎一朗;岡澤慎一;土谷良巳・岡澤慎一・中村保和・菅井裕行・笹原未来
• 通讯作者: 土谷良巳・岡澤慎一・中村保和・菅井裕行・笹原未来

重複障害教育から創出された教育実践の視点の共有と今後の教育のあり方

分享多重残疾教育的教育实践和教育的未来

• 作者: 鈴木慎一朗;岡澤慎一;鈴木慎一朗;岡澤慎一・寺本淳志;岡澤慎一・寺本淳志;菅井裕行・笹原未来・岡澤慎一・中村保和・土谷良巳;鈴木慎一朗;鈴木慎一朗;岡澤慎一;土谷良巳・岡澤慎一・中村保和・菅井裕行・笹原未来;鈴木慎一朗;岡澤慎一・中村保和・菅井裕行・川住隆一・土谷良巳・松田直
• 通讯作者: 岡澤慎一・中村保和・菅井裕行・川住隆一・土谷良巳・松田直

身体の動きが極めて制限される脊髄性筋萎縮症事例との共同的活動における表出行動の様相

与身体运动受到严重限制的脊髓性肌萎缩症患者合作活动中的表达行为方面

• 发表时间: 2014
• 作者: 飯村有里;城田和晃;菅野敦;田中宏実・千賀愛;千賀愛・田中宏実;千賀愛・田中宏実;田中宏実・千賀愛;千賀 愛;千賀愛;千賀愛・田中宏実;田中宏実・千賀愛;Ai SENGA;千賀 愛;千賀愛;小柳正司監訳 （千賀愛：第９章・第14章）;荒木寛子・岡澤慎一;佐藤楓佳・田原敬・勝二博亮;高橋ひかり・小林亜由美・勝二博亮・田原敬;岡澤慎一・中村保和・笹原未来・野崎義和・川住隆一;勝二博亮・小林亜由美;神郡裕衣・尾﨑久記・勝二博亮;小林亜由美・金子絢・勝二博亮;吉田聖美・尾崎久記・勝二博亮;根本和佳・尾崎久記・勝二博亮・吉田聖美;岡澤慎一;川住隆一・野崎義和・岡澤慎一・菅井裕行・佐藤智・松田直;寺本淳志・岡澤慎一・菅井裕行・村上由則・野崎義和;岡澤慎一
• 通讯作者: 岡澤慎一