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Quality and pedagogical guidelines for Open Educational Resource (OER) use in higher education: Matching with culture and teaching contexts
高等教育中开放教育资源 (OER) 使用的质量和教学指南：与文化和教学环境相匹配
基本信息
- 批准号：25350354
- 负责人：
- 金额：$ 3万
- 依托单位：
- 依托单位国家：日本
- 项目类别：Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
- 财政年份：2013
- 资助国家：日本
- 起止时间：2013-04-01 至 2016-03-31
- 项目状态：已结题
- 来源：
- 关键词：
项目摘要
项目成果
期刊论文数量（0）
专著数量（0）
科研奖励数量（0）
会议论文数量（0）
专利数量（0）
大学教員がオープン教育リソース(OER)を選択・利用する際 に有用なガイドライン
对大学教师选择和使用开放教育资源 (OER) 有用的指南
- DOI：
- 发表时间：2015
- 期刊：
- 影响因子：0
- 作者：鄭 仁星; 佐々木輝美
- 通讯作者：佐々木輝美
Quality Criteria to Assist University Educators in Selecting Open Educational Resources for their Teaching
帮助大学教育者为教学选择开放教育资源的质量标准
- DOI：
- 发表时间：2014
- 期刊：
- 影响因子：0
- 作者：Mendoza;G.A.G.;Kobayashi;S.;& Jung;I.;渡辺 悠二;Insung Jung;鈴木 聡;Insung Jung
- 通讯作者：Insung Jung
A Review of Literature on OER Adoption: Applying the Unified Theory of Acceptance and Use of Technology
开放教育资源采用文献综述：应用技术接受和使用的统一理论
- DOI：
- 发表时间：2017
- 期刊：
- 影响因子：0
- 作者：Gibran Alejandro Garcia Mendoza;Shota Kobayashi. Insung Jung
- 通讯作者：Shota Kobayashi. Insung Jung
A framework for assessing fitness for purpose in open educational resources
- DOI：10.1186/s41239-016-0002-5
- 发表时间：2016-02-09
- 期刊：
- 影响因子：8.6
- 作者：Jung, Insung;Sasaki, Teruyoshi;Latchem, Colin
- 通讯作者：Latchem, Colin
E-learning and OER strategies to promote general competencies of university students
提高大学生综合能力的电子学习和开放教育资源策略
- DOI：
- 发表时间：2014
- 期刊：
- 影响因子：0
- 作者：Mendoza;G.A.G.;Kobayashi;S.;& Jung;I.;渡辺 悠二;Insung Jung
- 通讯作者：Insung Jung
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Jung Insung其他文献
Performativity of expectations: The emergence of plant gene editing technologies in Japan
预期的表现：日本植物基因编辑技术的出现
- DOI：
10.1525/elementa.036 - 发表时间：
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- 影响因子：0
- 作者：
Jung Insung;Omori Sawa;Dawson Walter P.;Yamaguchi Tomiko;Lee Seunghun J.;Yamaguchi Tomiko - 通讯作者：
Yamaguchi Tomiko
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A Comparative Case Study: Pedagogical, Practical, and Policy Impacts of OER on Higher Education
比较案例研究：开放教育资源对高等教育的教学、实践和政策影响
- 批准号：
16K01127 - 财政年份：2016
- 资助金额：
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粤港澳大湾区高等教育集群发展的逻辑与进路
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- 批准号：
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- 资助金额：
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高等教育的国际比较研究促进与社会信任相容的法律思维的发展
- 批准号：
24K06109 - 财政年份：2024
- 资助金额：
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构建高等教育交流外交职能框架
- 批准号：
24K06110 - 财政年份：2024
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- 批准号：
24K06123 - 财政年份：2024
- 资助金额：
$ 3万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
日本の高等教育機関における宗教専門職の社会的位置づけに関する比較・歴史的研究
日本高等教育机构宗教专业人员社会定位的比较和历史研究
- 批准号：
24K06142 - 财政年份：2024
- 资助金额：
$ 3万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)