The effects of construal awareness and frequency on the learning of the English subject by adults with first language Japanese

解释意识和频率对母语为日语的成年人学习英语科目的影响

• 批准号: 25370706
• 负责人: TODE TOMOKO
• 金额: $ 1.66万
• 依托单位: Hiroshima Shudo University
• 依托单位国家: 日本
• 项目类别: Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
• 财政年份: 2013
• 资助国家: 日本
• 起止时间: 2013-04-01 至 2016-03-31
• 项目状态: 已结题
• 来源: https://kaken.nii.ac.jp/grant/KAKENHI-PROJECT-25370706/
• 关键词: 英語主語述語構造; 日本語主題解説型構造; 事態の捉え方; 事例体験; 捉え方明示指導; 用法基盤言語習得; 主語卓越型言語; 事態把握; 事例基盤の第2言語学習; 捉え方; 明示的指導; 顕在的指導; 用法基盤の第2言語発達

项目成果

日本語を母語とする成人英語学習者の主語習得の問題--認知文法の視点から

日语为母语的成人英语学习者的学科习得问题：基于认知语法的视角

• 发表时间: 2013
• 作者: Paul McBride;Travis Cote;Mitsuko Imai;Ethel Ogan;戸出朋子
• 通讯作者: 戸出朋子

「捉え方」意識高揚の役割―主語・述語構造に焦点を当てて

“如何理解”提高意识的作用：关注主谓结构

• 发表时间: 2015
• 作者: Hashimoto;K.;Hirai;A.;Ikuma;Y.;& Yamato;K.;Tomoko Tode;Hiromasa Tanaka. Maria Cristina Gatti;戸出朋子
• 通讯作者: 戸出朋子

英語主語習得過程における「スル」型把握の指導と代名詞の役割に関する一考察―学習者の発話データからの分析―

英语科目学习过程中代词的作用及“suru”式理解教学研究-学习者话语数据分析-

• 发表时间: 2014
• 作者: Brett Milliner;Travis Cote;Ethel Ogane;Paul McBride;戸出朋子
• 通讯作者: 戸出朋子

Adaptive imitations in task experience and developmental trajectories: A multiple-case study

任务经验和发展轨迹的适应性模仿：多案例研究

• 发表时间: 2015
• 作者: Hashimoto;K.;Hirai;A.;Ikuma;Y.;& Yamato;K.;Tomoko Tode
• 通讯作者: Tomoko Tode

「捉え方」指導における英語主語概念形成のダイナミズム―日本語を母語とする成人英語学習者のケース・スタディ―

“如何捕捉”教学中英语学科概念形成的活力：以日语为母语的成人英语学习者的案例研究

• 发表时间: 2014
• 作者: Hiromasa Tanaka;Ethel Ogane;Takanori Kawamata;Kurumi Okuyama;Aya Sugiyama;戸出朋子
• 通讯作者: 戸出朋子