Musik als Spiel. Spielerische Strategien in Haydns und Mozarts "Preussischen" Streichquartetten

18世纪的音乐。近年来，随着修辞学的发展，音乐对一个具有竞争力的作曲家和作曲家造成了损害。在海顿和莫扎特的《Streichquartetten Haydns and Mozarts》中，这种音乐创作经常通过作曲家的创作来实现，而作曲家们的支持者们则可以通过这种方式来实现，他们也可以通过这种方式来实现。在所有的秋季音乐会上，音乐家们都将参加一个音乐节，而祖赫勒则是一个活跃的作曲家伙伴。在分析这部电影时，我们并不认为这是一种学习的机制，因为这部电影的情节是复杂的。这种创作方法是通过音乐的无休止的、自然的或非自然的连接来实现的，并通过音乐的节奏、和声、旋律、静物形式和形式来实现。他的研究可以通过韦尔登理论和音乐科学的方法论工具来加强历史学家的研究，并解决18世纪“历史学家”的问题。Jahrhunderts ermöglichen.

Die Musikästhetik des 18. Jahrhundert, die auf dem Vergleich mit der Rhetorik gründet, erlaubt es, die damalige Musik als eine Kommunikation zwischen Komponist und Zuhörer zu betrachten. In Streichquartetten Haydns und Mozarts ist diese musikalische Kommunikation oft durch kompositorische Strategien verwirklicht, mit deren Hilfe die Komponisten bestimmte Erwartungen der Zuhörer zu erwecken suchen, um sie dann gleichsam zu enttäuschen. In solchen Fällen wird das Hören der Musik zu einem Spiel, bei dem der Zuhörer ein aktiver Partner des Komponisten ist. Um dieses Spiel zu analysieren, ist es notwendig, den Mechanismus der Erwartungen kennen zu lernen, auf den sich die spielerischen Strategien ausrichten. Diese Erwartungshaltungen lassen sich durch unterschiedlichen Dimensionen (kurzfristige oder langfristige) und Kontexte (natürliche oder gelernte) charakterisieren und betreffen verschiedene Aspekte der Musik (Rhythmus, Harmonie, Melodie, stilistische Formen und Formeln). Ihre Untersuchung kann aufgrund historischer Quellen sowie mit den methodologischen Instrumenten der heutigen Musiktheorie und der kognitiven Musikwissenschaft durchgeführt werden und soll eine Rekonstruktion des "historischen Zuhörer" des 18. Jahrhunderts ermöglichen.