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The historical study about writing skills of elementary school teachers
小学教师写作能力的历史研究
基本信息
- 批准号：25780486
- 负责人：
- 金额：$ 0.92万
- 依托单位：
- 依托单位国家：日本
- 项目类别：Grant-in-Aid for Young Scientists (B)
- 财政年份：2013
- 资助国家：日本
- 起止时间：2013-04-01 至 2016-03-31
- 项目状态：已结题
- 来源：
- 关键词：
项目摘要
项目成果
期刊论文数量（0）
专著数量（0）
科研奖励数量（0）
会议论文数量（0）
专利数量（0）
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Suzuki Takashi其他文献
小腸移植後早期においてPD-L1発現がグラフトに及ぼす影響
小肠移植术后早期PD-L1表达对移植物的影响
- DOI：
- 发表时间：
2021 - 期刊：
- 影响因子：0
- 作者：
Takeiwa Toshihiko;Ikeda Kazuhiro;Suzuki Takashi;Sato Wataru;Iino Kaori;Mitobe Yuichi;Kawabata Hidetaka;Horie Kuniko;Inoue Satoshi;松島 肇，中川美和，藤木真人，江口 晋，橋本宏治 - 通讯作者：
松島 肇，中川美和，藤木真人，江口 晋，橋本宏治
Gradient inequality and convergence to steady-states of the normalized Ricci flow on surfaces
表面上归一化 Ricci 流的梯度不等式和收敛到稳态
- DOI：
10.1016/j.na.2022.112906 - 发表时间：
2022 - 期刊：
- 影响因子：0
- 作者：
Kavallaris Nikos I.;Suzuki Takashi - 通讯作者：
Suzuki Takashi
2D Trudinger-Moser inequality for Boltzmann-Poisson equation with continuously distributed muti-intensities
具有连续分布多强度的 Boltzmann-Poisson 方程的二维 Trudinger-Moser 不等式
- DOI：
10.1007/s00526-019-1520-5 - 发表时间：
2019 - 期刊：
- 影响因子：2.1
- 作者：
Suzuki Takashi;Toyota Yohei - 通讯作者：
Toyota Yohei
イネ育苗条件によるスクミリンゴガイ（Pomacea canaliculata）食害の違い
不同稻苗生长条件对福寿螺的取食危害存在差异
- DOI：
- 发表时间：
2023 - 期刊：
- 影响因子：0
- 作者：
Horiuchi Reiko;Arakawa Keita;Kasuga Jun;Suzuki Takashi;Jitsuyama Yutaka;菅原のの・沼澤芽生・西山学・金山喜則・加藤一幾;阿部淳・宮瀬優生・小田晃矢 - 通讯作者：
阿部淳・宮瀬優生・小田晃矢
Fast Photochromic Reactions of Zinc-Based Colloidal Nanocrystals
锌基胶体纳米晶体的快速光致变色反应
- DOI：
- 发表时间：
2021 - 期刊：
- 影响因子：0
- 作者：
Shima Yuto;Suzuki Takashi;Abe Hitoshi;Yajima Tatsuo;Mori Seiji;Shimazaki Yuichi;小野塚洸太，亀山亮平，藤野智子，吉見一慶，森初果;Yoichi Kobayashi - 通讯作者：
Yoichi Kobayashi
Suzuki Takashi的其他文献
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{{ truncateString('Suzuki Takashi', 18)}}的其他基金
Development of a multimodal optical imaging system for investigation of neurovascular metabolic coupling and evaluation of cerebral blood flow and metabolism
开发多模态光学成像系统，用于研究神经血管代谢耦合以及评估脑血流和代谢
- 批准号：
19K09455 - 财政年份：2019
- 资助金额：
$ 0.92万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
Mathematical analysis for multi-component system of partial differential equations
多分量偏微分方程组的数学分析
- 批准号：
19H01799 - 财政年份：2019
- 资助金额：
$ 0.92万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Scientific Research (B)
A phenomenological research on community
社区现象学研究
- 批准号：
19K23027 - 财政年份：2019
- 资助金额：
$ 0.92万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Research Activity Start-up
Substantive Research of Novel Strongly Correlated Electronic States Emerging from Correlations Between Multipoles and Chirality
多极与手性相关性产生的新型强相关电子态的实质性研究
- 批准号：
18KK0078 - 财政年份：2018
- 资助金额：
$ 0.92万 - 项目类别：
Fund for the Promotion of Joint International Research (Fostering Joint International Research (B))
Reexamination of the significance of the preschool education around the language education in the Meiji Taisho era period
围绕语言教育重新审视明治大正时期学前教育的意义
- 批准号：
17K04648 - 财政年份：2017
- 资助金额：
$ 0.92万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
Insecticide resistance acquisition mechanism of disease vector mosquitoes
病媒蚊的抗药性获得机制
- 批准号：
17K08814 - 财政年份：2017
- 资助金额：
$ 0.92万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
Development of a hemodynamics application for cerebral aneurysms using 4D-DSA images and CFD
使用 4D-DSA 图像和 CFD 开发脑动脉瘤血流动力学应用
- 批准号：
17H07133 - 财政年份：2017
- 资助金额：
$ 0.92万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Research Activity Start-up
Development of high-precision cylinder state prediction method for reducing combustion fluctuation of gasoline engine
降低汽油机燃烧波动的高精度气缸状态预测方法开发
- 批准号：
16K06129 - 财政年份：2016
- 资助金额：
$ 0.92万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
Production of an e-learning materials of science using haptic device for visually impaired students
使用触觉设备为视障学生制作科学电子学习材料
- 批准号：
15K00936 - 财政年份：2015
- 资助金额：
$ 0.92万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
Transient order weaved by vortex
涡流编织的瞬态秩序
- 批准号：
15K13448 - 财政年份：2015
- 资助金额：
$ 0.92万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Challenging Exploratory Research
相似海外基金
教員養成・教職大学院協働学習プログラム開発によるクライシスマネジメント能力の向上
通过制定教师培训/研究生院协作学习计划来提高危机管理技能
- 批准号：
23K25694 - 财政年份：2024
- 资助金额：
$ 0.92万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Scientific Research (B)
情報科と数学科の教科横断的な統計教育の開発と教員養成プログラムへの適用
信息与数学系跨学科统计教育的发展及其在教师培训项目中的应用
- 批准号：
24K06351 - 财政年份：2024
- 资助金额：
$ 0.92万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
生成AIとの対話活動による批判的思考促進を担う数学科教員養成プログラム開発
制定数学系教师培训计划，通过与生成人工智能的对话活动促进批判性思维
- 批准号：
24K05948 - 财政年份：2024
- 资助金额：
$ 0.92万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
協働型授業研究を軸とした家庭科教員養成カリキュラムの開発
以协作课程研究为中心的家政师培训课程的开发
- 批准号：
24K05971 - 财政年份：2024
- 资助金额：
$ 0.92万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
気付きの言語化・相対化に基づく授業を「みる」実践を通した教員養成プログラムの開発
通过基于语言化和相对化意识的“看”课程的实践来制定教师培训计划
- 批准号：
24K05981 - 财政年份：2024
- 资助金额：
$ 0.92万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
体系的探究活動を取り入れた教員養成数学専門科目の実践的研究
结合系统探究活动的教师培训数学专业实践研究
- 批准号：
24K06052 - 财政年份：2024
- 资助金额：
$ 0.92万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
戦後日本の教員養成大学・学部における美術教育学研究成果の解明
阐释战后日本师范大学及院系艺术教育研究成果
- 批准号：
23K20705 - 财政年份：2024
- 资助金额：
$ 0.92万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Scientific Research (B)
家庭科教員養成課程における学校現場との連携協働型の授業プログラムの開発
与学校合作开发家政教师培训课程的协作课程计划
- 批准号：
24K16683 - 财政年份：2024
- 资助金额：
$ 0.92万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Early-Career Scientists
力強いペダゴギーを組み込んだケイパビリティ論の拡張による教科教員養成国際共同研究
通过扩展能力理论结合强大的教学法进行学科教师培训的国际联合研究
- 批准号：
23K20702 - 财政年份：2024
- 资助金额：
$ 0.92万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Scientific Research (B)
国立教員養成系大学における「地域枠」選抜の導入実態に関する調査研究
国立师范院校“区域名额”选拔实施现状研究
- 批准号：
24K06096 - 财政年份：2024
- 资助金额：
$ 0.92万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)