Development of didactics of mathematics in teacher education fostering mathematics literacy and its theorization

培养数学素养的教师教育中数学教学法的发展及其理论化

基本信息

  • 批准号:
    26282041
  • 负责人:
  • 金额:
    $ 8.07万
  • 依托单位:
  • 依托单位国家:
    日本
  • 项目类别:
    Grant-in-Aid for Scientific Research (B)
  • 财政年份:
    2014
  • 资助国家:
    日本
  • 起止时间:
    2014-04-01 至 2017-03-31
  • 项目状态:
    已结题

项目摘要

项目成果

期刊论文数量(0)
专著数量(0)
科研奖励数量(0)
会议论文数量(0)
专利数量(0)
リテラシーの観点から見た大学初年次教育の目標と評価
从识字角度看大学一年级教育的目标和评价
  • DOI:
  • 发表时间:
  • 期刊:
  • 影响因子:
    0
  • 作者:
    松村敬治;塩野正明;浪川幸彦
  • 通讯作者:
    浪川幸彦
数学リテラシー概念に基づく数学教員養成カリキュラム改革の試み(II)
基于数学素养理念的数学教师培训课程改革的尝试(二)
  • DOI:
  • 发表时间:
    2016
  • 期刊:
  • 影响因子:
    0
  • 作者:
    Yurie Tajima;Yuho Tanaka;Ryohei Sasaki;Katsumi Konishi;Tomohiro Takahashi;Toshihiro Furukawa;浪川幸彦・髙橋聡・竹内聖彦・白井朗
  • 通讯作者:
    浪川幸彦・髙橋聡・竹内聖彦・白井朗
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Namikawa Yukihiko其他文献

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