Content study incorporating trends in the latest field of subject specialization in course curriculum formation of Technology Education.
内容研究结合了技术教育课程设置中学科专业化最新领域的趋势。
基本信息
- 批准号:26285197
- 负责人:
- 金额:$ 6.07万
- 依托单位:
- 依托单位国家:日本
- 项目类别:Grant-in-Aid for Scientific Research (B)
- 财政年份:2014
- 资助国家:日本
- 起止时间:2014-04-01 至 2017-03-31
- 项目状态:已结题
- 来源:
- 关键词:
项目摘要
项目成果
期刊论文数量(0)
专著数量(0)
科研奖励数量(0)
会议论文数量(0)
专利数量(0)
生物育成の学習内容を構成する概念の体系化
构成生物育种学习内容的概念系统化
- DOI:
- 发表时间:2015
- 期刊:
- 影响因子:0
- 作者:永山香織;稲垣悦子;越後佳宏;栗田辰一朗;林寛平;猪瀬武則;瀬戸真之・中村洋介;荒木祐二,飯島恵理,大谷忠,谷田親彦,安藤明伸,入江隆,上野耕史,中西康雅
- 通讯作者:荒木祐二,飯島恵理,大谷忠,谷田親彦,安藤明伸,入江隆,上野耕史,中西康雅
科学・技術にかかわる教育の連携・協働 -材料・物質に関する教育内容と教育課程の視点から-
科学技术相关教育的协作与协作 - 从材料和物质相关的教育内容和课程来看 -
- DOI:
- 发表时间:2016
- 期刊:
- 影响因子:0
- 作者:谷田親彦;大谷忠;磯部征尊
- 通讯作者:磯部征尊
情報科教育研究に関する内容・方法の分析
信息科学教育研究相关内容与方法分析
- DOI:
- 发表时间:2015
- 期刊:
- 影响因子:0
- 作者:Alan Bates;Thomas Lucey;Taki Inose;Eiji Yamane;Vicki Green;川端将孝,大谷忠,中西康雅,入江隆,荒木祐二,安藤明伸,上野耕史,谷田親彦;山川充夫;Akihiko Takahashi;斎藤里美;Czarina Baraquiel Agcaoili & Susumu Oshihara;梅崎修・田澤実;坪田光平;斎藤里美;平田篤史,谷田親彦
- 通讯作者:平田篤史,谷田親彦
技術科教育課程編成における最新の教科専門分野の動向を取り入れた内容論的研究
技术教育课程构成中融入学科专业领域最新动态的内容理论研究
- DOI:
- 发表时间:2016
- 期刊:
- 影响因子:0
- 作者:清水睦美;チュープ・サラーン;角替弘規;見原礼子;山根栄次;Midori Otani;阿内春生;内藤正典・見原礼子;大谷忠,入江隆,中西康雅,荒木祐二,安藤明伸,谷田親彦,上野耕史
- 通讯作者:大谷忠,入江隆,中西康雅,荒木祐二,安藤明伸,谷田親彦,上野耕史
中学校技術科の生物育成教育における生物生産の基礎概念に関する分析
初中技术科生物教育中生物生产基本概念浅析
- DOI:
- 发表时间:2016
- 期刊:
- 影响因子:0
- 作者:清水睦美;チュープ・サラーン;角替弘規;見原礼子;山根栄次;Midori Otani;阿内春生;内藤正典・見原礼子;大谷忠,入江隆,中西康雅,荒木祐二,安藤明伸,谷田親彦,上野耕史;角替弘規;田澤実・梅崎修;園山大祐;原宏史;坪田光平・劉麗鳳;荒木祐二,飯島恵理,大谷忠,谷田親彦,安藤明伸,入江隆,上野耕史,中西康雅,東原貴志,山﨑淳,久保田豊和
- 通讯作者:荒木祐二,飯島恵理,大谷忠,谷田親彦,安藤明伸,入江隆,上野耕史,中西康雅,東原貴志,山﨑淳,久保田豊和
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Ohtani Tadashi其他文献
単語分類タスクにおける時間領域特徴量と周波数領域特徴量の組み合わせ
词分类任务中时域和频域特征的结合
- DOI:
- 发表时间:
2021 - 期刊:
- 影响因子:0
- 作者:
Yata Chikahiko;Ohtani Tadashi;Isobe Masataka;道法浩孝・蒲生啓司;川口潤子・大貫麻美・神永典郎;笠松光瑠・村松浩幸・田中俊太;阿部桃花 久保田善彦;阿部啓子;田中佐代子;Shigeru Inui;王イ康,大川正暉,西崎博光 - 通讯作者:
王イ康,大川正暉,西崎博光
人体模型の活用が育む豊かな学びに関する大学での事例研究:授業「生活」「初等理科指導法」「音楽」の実践報告
大学利用人体模型促进丰富学习的案例研究:《生活方式》、《基础科学教学法》和《音乐》课程实践报告
- DOI:
- 发表时间:
2017 - 期刊:
- 影响因子:0
- 作者:
Yata Chikahiko;Ohtani Tadashi;Isobe Masataka;道法浩孝・蒲生啓司;川口潤子・大貫麻美・神永典郎 - 通讯作者:
川口潤子・大貫麻美・神永典郎
理科と技術科を融合した教員養成カリキュラムの実践的研究(2)ー科学と材料加工学を融合した授業実践ー
科技结合的师资培训课程实践研究(二)——科学与材料加工结合的课堂实践——
- DOI:
- 发表时间:
2019 - 期刊:
- 影响因子:0
- 作者:
Yata Chikahiko;Ohtani Tadashi;Isobe Masataka;道法浩孝・蒲生啓司 - 通讯作者:
道法浩孝・蒲生啓司
東京都江東区周辺における夏季晴天日の気温変化の地域特性
东京江东区夏季晴天气温变化的区域特征
- DOI:
- 发表时间:
2022 - 期刊:
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- 作者:
Yata Chikahiko;Ohtani Tadashi;Isobe Masataka;堀内大輝・赤坂郁美 - 通讯作者:
堀内大輝・赤坂郁美
Conceptual framework of STEM based on Japanese subject principles
基于日本学科原理的 STEM 概念框架
- DOI:
10.1186/s40594-020-00205-8 - 发表时间:
2020 - 期刊:
- 影响因子:6.7
- 作者:
Yata Chikahiko;Ohtani Tadashi;Isobe Masataka - 通讯作者:
Isobe Masataka
Ohtani Tadashi的其他文献
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相似海外基金
小中一貫教育校区を基盤とした学校運営協議会と地域教育課程のモデル創出と検証
基于中小学学区一体化的学校管理委员会和区域课程模式的创建和验证
- 批准号:
24K05596 - 财政年份:2024
- 资助金额:
$ 6.07万 - 项目类别:
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
初等中等教育の演劇関連教育の見取り図作成と教育課程への位置づけのための調査研究
研究制定中小学戏剧相关教育蓝图并将其纳入课程
- 批准号:
24K06006 - 财政年份:2024
- 资助金额:
$ 6.07万 - 项目类别:
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
教育課程における自然体験活動が地域愛着に与える影響
教育课程中自然体验活动对地域依恋的影响
- 批准号:
24K05983 - 财政年份:2024
- 资助金额:
$ 6.07万 - 项目类别:
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
現代日本における教育課程を通じた国際移民の移動過程(ECMP)に関する縦断調査
通过当代日本教育课程对国际移民过程(ECMP)进行纵向研究。
- 批准号:
23K20651 - 财政年份:2024
- 资助金额:
$ 6.07万 - 项目类别:
Grant-in-Aid for Scientific Research (B)
医行為と看護のつながりを目指したB課程認定看護師教育課程での教育モデルの構築
以医疗实践与护理衔接为目的的B级认证护士教育课程的教育模式构建
- 批准号:
24K13661 - 财政年份:2024
- 资助金额:
$ 6.07万 - 项目类别:
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
看護基礎教育課程において醸成される「看護職らしさモデル」の作成
打造基础护理教育课程中的“护理职业模式”
- 批准号:
24K13712 - 财政年份:2024
- 资助金额:
$ 6.07万 - 项目类别:
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
「社会に開かれた教育課程」の再解釈と実践開発-韓国マウル教育共同体を手掛かりに-
“向社会开放的教育课程”的重新诠释与实践发展 - 以韩国摩尔教育共同体为基础 -
- 批准号:
24K05717 - 财政年份:2024
- 资助金额:
$ 6.07万 - 项目类别:
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
「キャリア×STEAM」領域を核とした教育課程モデルの開発
以“职业x STEAM”领域为核心的课程模式开发
- 批准号:
24K06303 - 财政年份:2024
- 资助金额:
$ 6.07万 - 项目类别:
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
看護学士教育課程における臨床実践中心型カリキュラムの開発
护理学位课程中以临床实践为中心的课程开发
- 批准号:
23K09830 - 财政年份:2023
- 资助金额:
$ 6.07万 - 项目类别:
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
教育課程におけるがん教育の中長期的評価に関する研究
癌症教育课程中长期评价研究
- 批准号:
23K16744 - 财政年份:2023
- 资助金额:
$ 6.07万 - 项目类别:
Grant-in-Aid for Early-Career Scientists