Out-of-school laboratories: Efficacy of hands-on teaching with regard to gene technology

研究对象：<s:1>新劳动科学与分子生物学研究中心：<s:1>新劳动科学与分子生物学研究中心：<s:1>新劳动科学与分子生物学研究中心：Universität Bayreuth实验模块：sch<s:1> lerkönnen dannach entsprechender unterrichtlicher Vorbereitung altersgemäß and lehrplanbezogen exemplarisch gentechnische Inhalte selbsttätig bearbebebeen。所有模块schließen ethische Fragestellungen mit in， damit sich die schlieer fere disese Problematik öffnen and dafrinteresse entwickeln bzw。vergroß白尾海雕。德国设计学院（Mit），德国设计学院（Mit），德国设计学院（Mit），德国设计学院（Mit），德国设计学院（Mit），德国设计学院（Mit），德国设计学院（Mit），德国设计学院（Mit），德国设计学院（Mit），德国设计学院（Mit），德国设计学院（Mit），德国设计学院（Mit），德国设计学院（Mit），德国设计学院（Mit），德国设计学院（Mit），德国设计学院（Mit），德国设计学院（Mit），德国设计学院（Mit）control group erhalten keinen zusätzlichen unterrich bzw。在劳教所进行的劳教实验。研究方向：德国科学与技术研究与发展，德国科学与技术研究所，德国科学与技术研究所，2003，德国科学与技术研究所。

Für den neuen Lernort Labor sind zu zentralen Fragestellungen und Arbeitstechniken der Molekularbiologie am Lehrstuhl Didaktik der Biologie der Universität Bayreuth experimentelle Module entwickelt worden. Schüler können dann nach entsprechender unterrichtlicher Vorbereitung altersgemäß und lehrplanbezogen exemplarisch gentechnische Inhalte selbsttätig bearbeiten. Alle Module schließen ethische Fragestellungen mit ein, damit sich die Schüler für diese Problematik öffnen und dafür Interesse entwickeln bzw. vergrößern. Mit einem Design aus Vortest, Nachtest und Behaltenstest (nach sechs Wochen) werden in einer quasi-experimentellen Untersuchung die Akzeptanz von Experimentalunterricht im außerschulischen Lernort Labor sowie der vermutete Einfluss der durchgeführten Experimente auf den Wisenszuwachs, das Interesse an gentechnischen Fragen und die Einstellung zu verschiedenen Anwendungsbereichen der Gentechnik bei den Schülern getestet. Kontrollgruppen erhalten keinen zusätzlichen Unterricht bzw. einen inhaltsgleichen Unterricht ohne Experimente in der Schule oder im Lernort Labor. Um generalisierende Aussagen machen zu können und zur Erfassung der verschiedenen Variablen dienen quantitative und qualitative Verfahren, die in einer Voruntersuchung im Frühjahr 2003 vorgeprüft worden sind.