Leisure and Adapted Sports for Person with Disabilities in Germany: Focusing on Transition Support
Leisure and Adapted Sports for Person with Disabilities in Germany: Focusing on Transition Support
德国残疾人休闲和适应性运动：重点关注过渡支持
批准号：
26301027
负责人：
Yasui Tomoyasu
金额：
$5.91万
依托单位国家：
日本
项目类别：
Grant-in-Aid for Scientific Research (B)
财政年份：
2014
资助国家：
日本
项目状态：
已结题
起止时间：
2014-04-01 至 2018-03-31
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Factors Affecting Physical Education in Special Needs Education Schools: A Qualitative Case Study in Niedersachsen Germany and Hokkaido Japan
影响特殊教育学校体育教育的因素：德国下萨克森州和日本北海道的定性案例研究
影响特殊教育学校体育教育的因素：德国下萨克森州和日本北海道的定性案例研究
DOI：
--
发表时间：
2016
期刊：
影响因子：
--
作者：
[T.Yasui, R. Yamamoto, A. Senga]
通讯作者：
A. Senga
ドイツ･ベルリン市州におけるスポーツ授業と地域スポーツ－視覚障害児に対する通常学校、特別支援学校との地域の連携事例から－
德国柏林市的体育课和社区体育——普通学校与视障儿童特殊需要学校当地合作的案例研究——
德国柏林市的体育课和社区体育——普通学校与视障儿童特殊需要学校当地合作的案例研究——
DOI：
--
发表时间：
2015
期刊：
影响因子：
--
作者：
[安井友康, 山本理人, 千賀愛]
通讯作者：
千賀愛
ベルリン市州における盲学校と通常学校の余暇・スポーツを通した地域連携 : ヨハン・アウグスト・ツォイネ盲学校とフレーミング基礎学校の実践事例から
柏林市盲人学校与普通学校之间通过休闲和体育开展社区合作：以 Johann August Zeine 盲人学校和 Framing 基础学校为例
柏林市盲人学校与普通学校之间通过休闲和体育开展社区合作：以 Johann August Zeine 盲人学校和 Framing 基础学校为例
DOI：
--
发表时间：
2017
期刊：
北海道教育大学紀要教育科学編
影响因子：
--
作者：
[安井友康, 千賀愛, 山本理人]
通讯作者：
山本理人
インクルーシブな自由遊び場面における身体活動－事例を通した活動時の運動特性と相互交渉－
包容性自由游乐场的体能活动——通过案例研究活动中的运动特征和相互协商——
包容性自由游乐场的体能活动——通过案例研究活动中的运动特征和相互协商——
DOI：
--
发表时间：
2015
期刊：
北海道教育大学紀要（教育科学編）
影响因子：
--
作者：
[安井友康, 千賀愛, 山本理人, 池田千紗]
通讯作者：
池田千紗
ドイツ・ニーダーザクセン州における特別支援学校のセンター的機能の拡大－インクルージョンの実践事例から－
扩大德国下萨克森州特殊需要学校的核心职能 - 基于包容性的实际例子 -
扩大德国下萨克森州特殊需要学校的核心职能 - 基于包容性的实际例子 -
DOI：
--
发表时间：
2015
期刊：
北海道教育大学紀要(教育科学編)
影响因子：
--
作者：
[高橋均, Toshiyuki Baba, 真次一満・山尾政博・天野通子・細野賢治, Kiyoshi Hasegawa, 高橋均, 徳丸 宜穂, 安井友康・千賀愛]
通讯作者：
安井友康・千賀愛
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