A Study on Appropriateness of LIS Education for the Competence of School Teacher-Librarians and School Library Staffs
A Study on Appropriateness of LIS Education for the Competence of School Teacher-Librarians and School Library Staffs
LIS教育对学校图书馆员和学校图书馆工作人员能力的适宜性研究
批准号：
26330368
负责人：
Oda Mitsuhiro
金额：
$2.91万
依托单位：
依托单位国家：
日本
项目类别：
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
财政年份：
2014
资助国家：
日本
项目状态：
已结题
起止时间：
2014-04-01 至 2018-03-31
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Acquired but not Required?: the Gap between the Competency in Education and That in Action for School Librarianship
获得但不是必需的？：教育能力与学校图书馆管理行动能力之间的差距
获得但不是必需的？：教育能力与学校图书馆管理行动能力之间的差距
DOI：
--
发表时间：
2016
期刊：
影响因子：
--
作者：
[Takuma NAKAMURA, Fumie NIWAI, Mitsuhiro ODA, Teruyo HORIKAWA, Yutaka MABE]
通讯作者：
Yutaka MABE
学校司書モデルカリキュラムによる養成技能の妥当性に関する研究：学校司書が必要と認識する知識・技術の扱いに着目して
利用学校图书馆员示范课程进行培训技能的有效性研究：重点关注学校图书馆员认为必要的知识和技能的处理。
利用学校图书馆员示范课程进行培训技能的有效性研究：重点关注学校图书馆员认为必要的知识和技能的处理。
DOI：
--
发表时间：
2018
期刊：
図書館学
影响因子：
--
作者：
[Yuki Yamamoto, Tadahiko Kumamoto, and Akiyo Nadamoto, 仲村拓真，小田光宏，庭井史絵，堀川照代， 間部豊]
通讯作者：
仲村拓真，小田光宏，庭井史絵，堀川照代， 間部豊
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