The Validity of EPER Test and the Effects of Extensive Reading on the Development of L2 Reading Fluency

EPER测试的有效性以及泛读对二语阅读流利度发展的影响

• 批准号: 15K02807
• 负责人: Yoshizawa Kiyomi
• 金额: $ 2.91万
• 依托单位: Kansai University
• 依托单位国家: 日本
• 项目类别: Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
• 财政年份: 2015
• 资助国家: 日本
• 起止时间: 2015-04-01 至 2019-03-31
• 项目状态: 已结题
• 来源: https://kaken.nii.ac.jp/grant/KAKENHI-PROJECT-15K02807/
• 关键词: 多読; 外国語での読み; 読みの流暢さ; 読解力; 外国語としての英語; 読書量; EPERクローズテスト; 妥当性; 外国語教育; 読みの速度; テストの妥当性; 意味重視の読み; 読む速度; EPERテスト; ＥＰＥＲテスト

项目成果

多読が文法力と読解力の発達に及ぼす影響とその関連性

泛读对语法和阅读理解发展的影响和关系

• 发表时间: 2018
• 作者: 吉澤清美;髙瀬敦子;大槻きょう子
• 通讯作者: 大槻きょう子

多読で伸びる談話文法(discourse grammar)

通过广泛阅读发展出语篇语法

• 发表时间: 2015
• 作者: 髙瀬敦子;吉澤清美;大槻きょう子
• 通讯作者: 大槻きょう子

多読で伸びる文法力！

通过广泛阅读提高语法技能！

• 发表时间: 2016
• 作者: 髙瀬敦子;吉澤清美;大槻きょう子
• 通讯作者: 大槻きょう子

The Impact of ER on Grammar Improvement

ER 对语法改进的影响

• 发表时间: 2016
• 作者: Atsuko Takase;Kiyomi Yoshizawa;Kyoko Otsuki
• 通讯作者: Kyoko Otsuki

Effects of Extensive Reading on Improvement in Some Grammatical Categories

泛读对某些语法类别提高的影响

• 发表时间: 2016
• 作者: Atsuko Takase;Kiyomi Yoshizawa;& Kyoko Otsuki
• 通讯作者: & Kyoko Otsuki