Proficiency and the expression of practical thinking in different types of childcare conferences
Proficiency and the expression of practical thinking in different types of childcare conferences
不同类型育儿会议的熟练程度和实践思维的表达
批准号：
15K04095
负责人：
HIROSE Toshiya
金额：
$2.25万
依托单位国家：
日本
项目类别：
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
财政年份：
2015
资助国家：
日本
项目状态：
已结题
起止时间：
2015-04-01 至 2019-03-31
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幼稚園と小学校における造形遊びの実践と行動の変容
幼儿园和小学塑料游戏与行为改变的实践
幼儿园和小学塑料游戏与行为改变的实践
DOI：
--
发表时间：
2018
期刊：
次世代教員養成センター研究紀要
影响因子：
--
作者：
[志村尚玲, 中野有美, 大野裕, 認知行動療法教育研究会, 中野有美, 中野有美, 中野有美, 中野有美, 森崎智子 中野有美, 中野有美, 中野有美, 廣瀬聡弥・山田芳明・西尾正寛]
通讯作者：
廣瀬聡弥・山田芳明・西尾正寛
DOI：
10.3389/fvets.2016.00118
发表时间：
2016
期刊：
Frontiers in veterinary science
影响因子：
3.2
作者：
[Koda N, Kutsumi S, Hirose T, Watanabe G]
通讯作者：
Watanabe G
幼児教育の質評価(OPARK)の開発
幼儿教育质量评估（OPARK）的发展
幼儿教育质量评估（OPARK）的发展
DOI：
--
发表时间：
2018
期刊：
影响因子：
--
作者：
[Koda, N., Kutsumi, S., Hirose, T. & Watanabe, G., 廣瀬聡弥, 平林祥・岩渕善美・廣瀬聡弥・中橋美穂・埋橋玲子, 平林祥・岩渕善美・廣瀬聡弥・埋橋玲子]
通讯作者：
平林祥・岩渕善美・廣瀬聡弥・埋橋玲子
幼児教育の質評価(OPARK)の開発 ～園長のリーダーシップに関する意識調査～
幼儿教育质量评价（OPARK）的开展～校长领导力意识调查～
幼儿教育质量评价（OPARK）的开展～校长领导力意识调查～
DOI：
--
发表时间：
2018
期刊：
影响因子：
--
作者：
[Koda, N., Kutsumi, S., Hirose, T. & Watanabe, G., 廣瀬聡弥, 平林祥・岩渕善美・廣瀬聡弥・中橋美穂・埋橋玲子, 平林祥・岩渕善美・廣瀬聡弥・埋橋玲子, 岩渕善美・廣瀬聡弥・平林祥・埋橋玲子]
通讯作者：
岩渕善美・廣瀬聡弥・平林祥・埋橋玲子
園内研修の形態による実践的思考の表出と共有過程
通过校内培训表达和分享实践思维
通过校内培训表达和分享实践思维
DOI：
--
发表时间：
2016
期刊：
影响因子：
--
作者：
[Koda, N., Kutsumi, S., Hirose, T. & Watanabe, G., 廣瀬聡弥, 平林祥・岩渕善美・廣瀬聡弥・中橋美穂・埋橋玲子, 平林祥・岩渕善美・廣瀬聡弥・埋橋玲子, 岩渕善美・廣瀬聡弥・平林祥・埋橋玲子, 廣瀬聡弥]
通讯作者：
廣瀬聡弥
共 8 条
Child's environmental cognition and peer relations in indoor and outdoor preschool settings
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批准号：20730437
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项目类别：Grant-in-Aid for Young Scientists (B)
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资助金额：$2.5万
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财政年份：2008
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负责人：HIROSE Toshiya
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依托单位：
海外基金