Comprehensive analysis of blended learning in studetns' BBS comments and grade
Comprehensive analysis of blended learning in studetns' BBS comments and grade
混合式学习学生BBS评论及成绩综合分析
批准号：
15K04255
负责人：
Hozaki Norio
金额：
$2.16万
依托单位：
依托单位国家：
日本
项目类别：
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
财政年份：
2015
资助国家：
日本
项目状态：
已结题
起止时间：
2015-04-01 至 2018-03-31
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オンデマンド式授業と対面授業をブレンドした『プレゼンテーション基礎』授業の実施と評価と課題
混合点播课程和面对面课程的“演示基础”课程的实施、评估和挑战
混合点播课程和面对面课程的“演示基础”课程的实施、评估和挑战
DOI：
--
发表时间：
2017
期刊：
影响因子：
--
作者：
[Takayuki Amioka, Yuki Mori, Hironori Egi and Shigeto Ozawa, 保崎則雄・高木博貴・藤城晴佳・垣堺菜生・関根ハンナ]
通讯作者：
保崎則雄・高木博貴・藤城晴佳・垣堺菜生・関根ハンナ
大学研究室が実践する小規模での米国短期海外研修の活動に参加した学生の自己評価、気づき、学びの分析
参加大学实验室赴美小规模短期出国培训活动的学生自我评价、认知和学习情况分析
参加大学实验室赴美小规模短期出国培训活动的学生自我评价、认知和学习情况分析
DOI：
--
发表时间：
2016
期刊：
総合学術学会誌
影响因子：
--
作者：
[保崎則雄]
通讯作者：
保崎則雄
アクティブラーニングとは
什么是主动学习？
什么是主动学习？
DOI：
--
发表时间：
2016
期刊：
女子体育
影响因子：
--
作者：
[保崎則雄, 鈴木広子 菅原安彦 保崎則雄, 山地弘起]
通讯作者：
山地弘起
第８章「映像表現という活動―「本物の状況」でのメディア制作
第8章：“视觉表达活动——‘真实情境’中的媒体制作”
第8章：“视觉表达活动——‘真实情境’中的媒体制作”
DOI：
--
发表时间：
2016
期刊：
影响因子：
--
作者：
[Yamaji, H., 名達英詔, 山地弘起, 谷本直美, 谷本直美, 菅原安彦 鈴木広子 保崎則雄, 谷本直美, 谷本直美 名達英詔, 山地弘起編著, 谷本直美, 保崎則雄（分担執筆）]
通讯作者：
保崎則雄（分担執筆）
大学生の対人関係文化をふまえたコミュニケーション教育を探る
基于大学生人际文化的沟通教育探索
基于大学生人际文化的沟通教育探索
DOI：
--
发表时间：
2017
期刊：
影响因子：
--
作者：
[Hiroko Suzuki, Miho Fujieda, 保崎則雄 藤城晴佳, 藤城晴佳 保崎則雄, 山地弘起 保崎則雄 田中東子 三隅友子 谷美奈]
通讯作者：
山地弘起 保崎則雄 田中東子 三隅友子 谷美奈
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