The study about commonality of the development stage between three-dimensional modeling and drawing in childhood and school-aged children

儿童与学龄儿童三维建模与绘画发展阶段共性研究

• 批准号: 15K04430
• 负责人: Asaumi Mayumi
• 金额: $ 2.66万
• 依托单位: Hyogo University of Teacher Education
• 依托单位国家: 日本
• 项目类别: Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
• 财政年份: 2015
• 资助国家: 日本
• 起止时间: 2015-04-01 至 2019-03-31
• 项目状态: 已结题
• 来源: https://kaken.nii.ac.jp/grant/KAKENHI-PROJECT-15K04430/
• 关键词: 描画表現; 立体表現; 発達段階; 美術教育; 描画; 立体造形; 粘土造形; 造形発達; グッドイナフ人物知能検査; 人物表現; 奥行き意識; 奥行き表現; レリーフ; 基底線

项目成果

基底線および基底線に依存した表現に関する研究ー描画と立体表現の比較実験を通して

基线和基线相关表达的研究——通过绘画和三维表达的对比实验

• 发表时间: 2016
• 期刊: 美術教育学研究
• 作者: 淺海真弓;初田隆;磯村知賢
• 通讯作者: 磯村知賢

粘土造形と描画の発達段階の共通性等についての研究ー立体の「クッキー表現」を手掛かりにー

油泥造型与绘画发展阶段共性研究——以三维“饼干表情”为线索——

• 发表时间: 2017
• 期刊: 美術教育学研究
• 作者: 淺海真弓;初田隆;磯村知賢
• 通讯作者: 磯村知賢

A Study on the Developmental Similarity between Drawing and Clay Works II by Using to Make a Comparison between the Case of to Use a Model and Not Use It

绘画与泥塑的发展相似性研究（二）用模型与不使用模型的情况进行比较

• DOI: 10.19008/uaesj.50.33
• 发表时间: 2018
• 期刊: Studies in Art Education
• 影响因子: 0.6
• 作者: 淺海真弓;初田隆;磯村知賢
• 通讯作者: 磯村知賢

粘土造形と描画の発達段階の共通性等についての研究Ⅱー立体と描画の人物表現,モデルの有無等を手掛かりにー

油泥造型与绘画发展阶段共性研究II——基于3D与绘画中人物的表现、模型的有无等

• 发表时间: 2018
• 期刊: 大学美術教育学会「美術教育学研究」
• 作者: Fujita;T.;Kondo;Y.;Kumamura;H.;Kunimune;S.;伊藤圭子;杉野本勇気・岩知道秀樹・福田博人・岩崎秀樹;日本近大文学会関西支部編;Yutaka Kondo;淺海真弓,初田隆,磯村知賢
• 通讯作者: 淺海真弓,初田隆,磯村知賢