An international study on early intervention by preventive developmental therapy programs for post-NICU preterm and/or lowbirth- weight infants to prevent motor and cognitive impairments
一项关于通过预防性发育治疗计划对 NICU 后的早产儿和/或低出生体重儿进行早期干预以预防运动和认知障碍的国际研究
基本信息
- 批准号:15H05137
- 负责人:
- 金额:$ 9.82万
- 依托单位:
- 依托单位国家:日本
- 项目类别:Grant-in-Aid for Scientific Research (B)
- 财政年份:2015
- 资助国家:日本
- 起止时间:2015-04-01 至 2018-03-31
- 项目状态:已结题
- 来源:
- 关键词:
项目摘要
项目成果
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[はじめて学ぶスポーツ心理学] 担当分「12講 スポーツと臨床」
【初学运动心理学】第十二讲:运动与临床实践
- DOI:
- 发表时间:2015
- 期刊:
- 影响因子:0
- 作者:Ren'ya SATO;Kunitada NARUMI and Shigeru KOBAYASHI;齋藤雅英(楠本恭久 編)
- 通讯作者:齋藤雅英(楠本恭久 編)
Chapter 13. Social Skills in Children with Autism Spectrum Disorders. In: Matson JL. (Ed) Handbook of Social Behavior and Skills in Children (Chapter 31pp)
第 13 章自闭症谱系障碍儿童的社交技能。
- DOI:
- 发表时间:2017
- 期刊:
- 影响因子:0
- 作者:Chieko Kanai;Gabor Toth;Miho Kuroda;Atsuko Miyake;and Takashi Itahashi
- 通讯作者:and Takashi Itahashi
教員採用候補者選考試験対策講座が学生の態度変化に及ぼす影響-ステップ式仮説検証型事例検討を参考にして-
教师招聘候选人选拔考试准备课程对学生态度变化的影响 - 基于逐步假设检验型案例研究 -
- DOI:
- 发表时间:2015
- 期刊:
- 影响因子:0
- 作者:齋藤雅英;後藤彰;半田勝久;大橋早津紀;大山茂
- 通讯作者:大山茂
手先の不器用さをもつ発達障害幼児のアセスメントと発達支援
对手部笨拙的发育障碍儿童进行评估和发育支持
- DOI:
- 发表时间:2016
- 期刊:
- 影响因子:0
- 作者:本田恵子;荒川信行;遠田将大;塚原望;鴨川光;和田美奈子,尾崎康子;西野美穂・川端愛子・小田進一・後藤 守;河村久;河野 淳;尾崎康子;冨澤文子;川端愛子・小田進一・小西悦子・後藤 守ほか14名;腰川一惠・芳賀明子・河村久;白井杏湖;秦野悦子,尾崎康子,古田直樹,日戸由刈,本郷一夫;後藤 守・後藤広太郎・川端愛子・植木克美;野波尚子;中村季恵・腰川一惠;尾崎康子・Toth Gabor・勝二博亮・澤江幸則;尾崎康子,星美和子,竹中正彦,松山光生,西山恵実;植木克美・川端愛子・後藤 守;河野 淳;平山貴子・腰川一惠;川端愛子・片倉裕子・植木克美・後藤 守;冨澤文子;尾崎康子,トートガードル
- 通讯作者:尾崎康子,トートガードル
Handbook of Assessment and Diagnosis of Autism Spectrum Disorder (Chapter 20. Intelligence) (Autism and Child Psychopathology Series)
自闭症谱系障碍评估与诊断手册(第 20 章:智力)(自闭症与儿童精神病理学系列)
- DOI:
- 发表时间:2016
- 期刊:
- 影响因子:0
- 作者:Chieko Kanai;Gabor Toth;Takashi Itahashi;Ryuichiro Hashimoto;Nobumasa Kato
- 通讯作者:Nobumasa Kato
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Toth Gabor其他文献
Fractional Floodwater-pixel Fusion for Emergency Response using ALOS-2 and Sentinel-1 data
使用 ALOS-2 和 Sentinel-1 数据进行应急响应的分数洪水像素融合
- DOI:
- 发表时间:
2019 - 期刊:
- 影响因子:0
- 作者:
Toth Gabor;尾崎康子;佐藤廉也;Young-Joo Kwak and R. Pelich - 通讯作者:
Young-Joo Kwak and R. Pelich
子どもたちの学業継続を阻害する要因の考察―中米ホンジュラス共和国における小学校児童のパネル調査から―
考虑阻碍儿童继续学习能力的因素 - 基于对中美洲洪都拉斯共和国小学生的小组调查 -
- DOI:
- 发表时间:
2012 - 期刊:
- 影响因子:0
- 作者:
古橋忠晃、津田均;小川豊昭;鈴木國文;清水美佐子;北中淳子;照山絢子;堀口佐知子;清水克修;後岡亜由子;Cristina Figueiredo;Nancy Pionne-Dax;Nicolas Tajan;Natacha Vellut;Francois de Singly;Alain Pierrot;Pierre-Henri Castel;齋藤正典;川口 純;Furuhashi T;Toth Gabor;芦田 明美;古橋忠晃;芦田 明美 - 通讯作者:
芦田 明美
ハンガリーの保育・幼児教育
匈牙利的儿童保育和幼儿教育
- DOI:
- 发表时间:
2011 - 期刊:
- 影响因子:0
- 作者:
Takeshi Sekiya;Akemi Ashida;Toth Gabor - 通讯作者:
Toth Gabor
Educational Communication Model-Evaluation of Teachers' Communication Skills, especially in Inclusive Setting
教育沟通模式-教师沟通技巧的评估,尤其是在包容性环境中
- DOI:
- 发表时间:
2012 - 期刊:
- 影响因子:0
- 作者:
古橋忠晃、津田均;小川豊昭;鈴木國文;清水美佐子;北中淳子;照山絢子;堀口佐知子;清水克修;後岡亜由子;Cristina Figueiredo;Nancy Pionne-Dax;Nicolas Tajan;Natacha Vellut;Francois de Singly;Alain Pierrot;Pierre-Henri Castel;齋藤正典;川口 純;Furuhashi T;Toth Gabor - 通讯作者:
Toth Gabor
Inclusive Education is Not Only School!-IEP Development and Sensorimotor Integration Therapies
全纳教育不仅仅是学校!-IEP 发展和感觉运动整合疗法
- DOI:
- 发表时间:
2012 - 期刊:
- 影响因子:0
- 作者:
古橋忠晃、津田均;小川豊昭;鈴木國文;清水美佐子;北中淳子;照山絢子;堀口佐知子;清水克修;後岡亜由子;Cristina Figueiredo;Nancy Pionne-Dax;Nicolas Tajan;Natacha Vellut;Francois de Singly;Alain Pierrot;Pierre-Henri Castel;齋藤正典;川口 純;Furuhashi T;Toth Gabor;芦田 明美;古橋忠晃;芦田 明美;Toth Gabor - 通讯作者:
Toth Gabor
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