Cross-linguistic influence in the narratives of simultaneous bilingual children

同时双语儿童叙事中的跨语言影响

• 批准号: 16K02701
• 负责人: MORI Satomi
• 金额: $ 2.25万
• 依托单位: Rikkyo University
• 依托单位国家: 日本
• 项目类别: Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
• 财政年份: 2016
• 资助国家: 日本
• 起止时间: 2016-04-01 至 2020-03-31
• 项目状态: 已结题
• 来源: https://kaken.nii.ac.jp/grant/KAKENHI-PROJECT-16K02701/
• 关键词: 二言語習得; 言語間相互作用; ナラティヴ; 日本語、英語; トピック維持; 連結表現; 同時バイリンガル; 学童期バイリンガル; 日英バイリンガル; 言語相互作用; 項構造; ナラティヴ構造; 日英バイリンガル児童; 日英同時バイリンガル児童; 学童期; 言語学; 談話研究

项目成果

Discursive transfer in connecting events in Japanese/English bilingual children’s narratives

日英双语儿童叙事中连接事件的话语迁移

• 发表时间: 2018
• 作者: Mishina-Mori;S.;Nagai;Y. & Yujobo J.Y.
• 通讯作者: Y. & Yujobo J.Y.

Cross-linguistic Influence in the Use of Referring Expressions in School-age Japanese-English Bilinguals.

学龄日英双语者使用指称表达的跨语言影响。

• 发表时间: 2018
• 期刊: Proceedings of the 42nd Annual Boston University Conference on Language Development.
• 作者: Satomi Mishina-Mori;Yuki Nagai and Yuri Jody Yujobo.
• 通讯作者: Yuki Nagai and Yuri Jody Yujobo.

Referent introduction and maintenance in bilingual narratives: Is there a cross-linguistic influence?

双语叙事中所指的引入和维持：是否存在跨语言影响？

• 发表时间: 2017
• 期刊: Hirakawa, M, Matthews, J., Otaki, K., Snape, N. & Umeda, M. (eds), Proceedings of the Pacific Second Language Research Forum 2016.
• 作者: Satomi Mishina-Mori & Yuri Jody Yujobo

Referent re-introduction in bilingual narratives: Is it more vulnerable to cross-linguistic influence?

双语叙事中所指的重新引入：是否更容易受到跨语言的影响？

• 发表时间: 2019
• 作者: Mishina-Mori;S.;Nakano;Y. & Yujobo J.Y.
• 通讯作者: Y. & Yujobo J.Y.

Referential topic management in the two languages in Japanese-English bilingual children: Cross-linguistic influence in narratives. (Poster presentation)

日英双语儿童两种语言的指涉主题管理：叙事中的跨语言影响。

• 发表时间: 2017
• 作者: Satomi Mishina-Mori;Yuki Nagai and Yuri Jody Yujobo.
• 通讯作者: Yuki Nagai and Yuri Jody Yujobo.