Psycholinguistic studies of ellipsis and comparatives--aiming for theorizing about syntax and semantics interfaces

省略和比较的心理语言学研究——旨在理论化句法和语义界面

• 批准号: 16K02712
• 负责人: ITO MASUYO
• 金额: $ 2.66万
• 依托单位: Fukuoka University
• 依托单位国家: 日本
• 项目类别: Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
• 财政年份: 2016
• 资助国家: 日本
• 起止时间: 2016-04-01 至 2020-03-31
• 项目状态: 已结题
• 来源: https://kaken.nii.ac.jp/grant/KAKENHI-PROJECT-16K02712/
• 关键词: 比較; 程度形容詞; 程度意味論; phrasal comparatives; maximality; scalar implicature; 選言; disjunction; 比較構文; gradable 形容詞; 日本語; 言語獲得; 言語心理学

项目成果

MIT(米国)

麻省理工学院（美国）

A note on the interpretation of the Japanese connectives ka and ya 'or'

关于日语连接词 ka 和 ya or 解释的注释

• 发表时间: 2019
• 期刊: 福岡大学研究部論集
• 作者: Masuyo Ito

Japanese-speaking children's interpretation of ka and ya 'or'

日语儿童对 ka 和 ya or 的解释

• 发表时间: 2019
• 作者: Masuyo Ito;Masuyo Ito and Ken Wexler;Masuyo Ito
• 通讯作者: Masuyo Ito

New Trends in Language Acquisition within the Generative Perspective

生成视角下语言习得的新趋势

• 发表时间: 2020
• 作者: Masuyo Ito;Kenneth Wexler;Jill de Villiers;Jessica Kotfila;Tom Roeper;Pedro Guijarro-Fuentes;Cristina Suarez-Gomez
• 通讯作者: Cristina Suarez-Gomez

Maximality Trouble? Japanese-Speaking Children’s Interpretation of Comparatives

日语儿童对比较的解释存在极大问题吗？

• DOI: 10.1007/978-94-024-1932-0_8
• 发表时间: 2020
• 期刊: Three Streams of Generative Language Acquisition Research
• 作者: M. Ito;K. Wexler
• 通讯作者: K. Wexler