Development of Japanese Language Learning Materials for Beginners to Participate in Activities at Research Laboratories
Development of Japanese Language Learning Materials for Beginners to Participate in Activities at Research Laboratories
开发供初学者参加研究实验室活动的日语学习材料
批准号：
16K02791
负责人：
Yamaji Naoko
金额：
$1.83万
依托单位国家：
日本
项目类别：
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
财政年份：
2016
资助国家：
日本
项目状态：
已结题
起止时间：
2016-04-01 至 2019-03-31
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英語で研究活動を行う留学生・研究者を対象とした日本語教育教材開発への示唆―市販教材使用の結果から―
针对用英语进行研究活动的留学生和研究人员开发日语教材的建议 - 基于使用市售教材的结果 -
针对用英语进行研究活动的留学生和研究人员开发日语教材的建议 - 基于使用市售教材的结果 -
DOI：
--
发表时间：
2017
期刊：
北海道言語文化研究
影响因子：
--
作者：
[山路奈保子, 因京子, アプドハン恭子]
通讯作者：
アプドハン恭子
研究室コミュニケーションのための入門期日本語教育用教材の開発
实验室交流入门日语教材的开发
实验室交流入门日语教材的开发
DOI：
--
发表时间：
2017
期刊：
影响因子：
--
作者：
[山路奈保子, 因京子]
通讯作者：
因京子
研究コミュニティを活用した主体的学習を支援する日本語会話入門教材の開発
开发介绍性日语会话材料，支持利用研究社区进行独立学习
开发介绍性日语会话材料，支持利用研究社区进行独立学习
DOI：
--
发表时间：
2017
期刊：
影响因子：
--
作者：
[山路奈保子, 因京子, アプドゥハン恭子]
通讯作者：
アプドゥハン恭子
日本語で行われるゼミに参加している入門期学習者は何を聞き取っているか－日本語教育からの支援のあり方を探るために－
入门学习者参加日语研讨会时会听什么？ - 探索日语教育提供的支持 -
入门学习者参加日语研讨会时会听什么？ - 探索日语教育提供的支持 -
DOI：
--
发表时间：
2018
期刊：
影响因子：
--
作者：
[山路奈保子, 因京子]
通讯作者：
因京子
社会文化的技能の獲得支援への挑戦―「発信中心」からの回帰―
支持社会文化技能获取的挑战 - 从“以传播为中心”的方法回归 -
支持社会文化技能获取的挑战 - 从“以传播为中心”的方法回归 -
DOI：
--
发表时间：
2018
期刊：
影响因子：
--
作者：
[山路奈保子, 因京子, 因京子]
通讯作者：
因京子
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