Using Lego Serious Play teaching methodology to enhance communication skills and problem-solving processes for Japanese learners at Model United Nations Conferences
Using Lego Serious Play teaching methodology to enhance communication skills and problem-solving processes for Japanese learners at Model United Nations Conferences
在模拟联合国会议上使用乐高严肃游戏教学方法来增强日语学习者的沟通技巧和解决问题的过程
批准号：
16K02866
负责人：
Mark Sheehan
金额：
$2.41万
依托单位：
依托单位国家：
日本
项目类别：
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
财政年份：
2016
资助国家：
日本
项目状态：
已结题
起止时间：
2016-04-01 至 2019-03-31
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Using LEGO Serious Play to Foster Communication in Intercultural English Problem-Solving Discussions
使用乐高严肃游戏促进跨文化英语问题解决讨论中的沟通
使用乐高严肃游戏促进跨文化英语问题解决讨论中的沟通
DOI：
--
发表时间：
2017
期刊：
Journal of International Studies
影响因子：
--
作者：
[Robert Dunn, Calum Adamson, Todd Thorpe]
通讯作者：
Todd Thorpe
Using LEGO SERIOUS PLAY to teach Sustainable Development Goals: Introducing Application Techniques and a Good Practices Handbook
使用 LEGO SERIOUS PLAY 教授可持续发展目标：介绍应用技术和良好实践手册
使用 LEGO SERIOUS PLAY 教授可持续发展目标：介绍应用技术和良好实践手册
DOI：
--
发表时间：
2019
期刊：
影响因子：
--
作者：
[Sheehan, M., Thorpe, T.]
通讯作者：
T.
"Innovative teaching methods to integrate and internationalise learning environments at Japanese universities"
“日本大学学习环境的整合和国际化的创新教学方法”
“日本大学学习环境的整合和国际化的创新教学方法”
DOI：
--
发表时间：
2017
期刊：
影响因子：
--
作者：
[Mark D. Sheehan, Todd Thorpe]
通讯作者：
Todd Thorpe
Innovative Teaching Methods to Integrate and Internationalise Learning Environments at Japanese Universities
日本大学学习环境的整合和国际化的创新教学方法
日本大学学习环境的整合和国际化的创新教学方法
DOI：
--
发表时间：
2018
期刊：
Proceedings of AC 2018
影响因子：
--
作者：
[Thorpe, T.]
通讯作者：
T.
Innovative teaching methods to integrate and internationalize learning environments at Japanese universities
创新的教学方法使日本大学的学习环境一体化和国际化
创新的教学方法使日本大学的学习环境一体化和国际化
DOI：
--
发表时间：
2018
期刊：
影响因子：
--
作者：
[Sheehan, M., Thorpe, T.]
通讯作者：
T.
共 9 条
High-Performance Network Connection in Support of Meritorious Research at Montana State University
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批准号：9729752
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项目类别：Continuing Grant
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资助金额：$55.0万
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财政年份：1998
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负责人：Mark Sheehan
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依托单位：
海外基金