A Study of Fostering Critical Thinking Competence Required for Collaborative Creation in International Projects

国际项目协同创作所需批判性思维能力培养研究

• 批准号: 16K02909
• 负责人: Suzuki Chizuko
• 金额: $ 1.91万
• 依托单位: Nagasaki Junshin Catholic University
• 依托单位国家: 日本
• 项目类别: Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
• 财政年份: 2016
• 资助国家: 日本
• 起止时间: 2016-04-01 至 2019-03-31
• 项目状态: 已结题
• 来源: https://kaken.nii.ac.jp/grant/KAKENHI-PROJECT-16K02909/
• 关键词: グローバルコンピテンス; 共創力・責任感・調停力; クリティカルシンキング力育成; 国際プロジェクトオンラインディスカッション; 学習者コーパス; 認知・思考動詞語彙力; テストトレーニングシステム; ケースメソッド; 学習者コーパス分析; 共創; 国際プロジェクト; オンラインディスカッション; 発話（信）機能分類; 認知・思考レベル別動詞使用割合; クリティカル・シンキング力育成; グローバル・コンピテンス; オンライン・ディスカッション; 国際比較; クリティカル

项目成果

アイヒシュテットカトリック大学(ドイツ)

艾希施塔特天主教大学（德国）

Potential Impact of Foreign Language Proficiency on Fostering Cognitive Skills: Based on a comparative study of five countries students’ English use in online forum discussions

外语能力对培养认知技能的潜在影响：基于对五个国家学生在线论坛讨论中英语使用情况的比较研究

• 发表时间: 2018
• 作者: C. Suzuki;K. Ishida;J. VanderVeen & S. Yoshihara
• 通讯作者: J. VanderVeen & S. Yoshihara

Adam Mickiewicz University(Poland)

亚当·密茨凯维奇大学（波兰）

国際プロジェクトで共創を果たすためのクリティカル・シンキング力育成に関する研究：オンライン・ディスカッション発話機能別分類六ヵ国比較分析

培养批判性思维能力以实现国际项目共创的研究：按在线讨论发言功能分类的六个国家的比较分析

• 发表时间: 2018
• 期刊: 言語学習と教育言語学
• 作者: 柏木賀津子(コーディネーター;提案者)山野有紀・村上加代子・伊藤由紀子・李静香(提案者);鈴木千鶴子・石田憲一・Julian Vander Veen・吉原将太・横田栞・木山沙樹
• 通讯作者: 鈴木千鶴子・石田憲一・Julian Vander Veen・吉原将太・横田栞・木山沙樹

我が国の学校教育における進路指導の比較教育学的考察

日本学校教育中就业指导的比较教学法研究

• 发表时间: 2018
• 期刊: 純心人文研究
• 作者: Yoshinari;Yuko;Andreani;Fabiana and Mano;Miho;石田憲一
• 通讯作者: 石田憲一