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Assessing Foreign Language Activity Assistants' perspectives on primary Foreign Language Activities

Assessing Foreign Language Activity Assistants' perspectives on primary Foreign Language Activities
评估外语活动助理对初级外语活动的看法
批准号:
16K02952
负责人:
Mahoney Sean
金额:
$2.16万
依托单位:
依托单位国家:
日本
项目类别:
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
财政年份:
2016
资助国家:
日本
项目状态:
已结题
起止时间:
2016-10-21 至 2021-03-31

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DOI: --
发表时间: 2018
期刊: KOTESOL Proceedings 2017
影响因子: --
作者: [Mahoney, S.]
通讯作者: S.
DOI: --
发表时间: 2018
期刊: 茨城大学教育学部紀要. 教育科学
影响因子: --
作者: [Inoi, Shin'ichi]
通讯作者: Shin'ichi
小学校英語における読み書き導入および中学校英語科との連結
小学英语阅读与写作的介绍及与初中英语科目的衔接
DOI: --
发表时间: 2017
期刊: 茨城大学教育実践研究
影响因子: --
作者: [猪井, 新一]
通讯作者: 新一
Japanese teacher and assistant teacher accounts of primary-secondary links in English education
日本教师和助理教师讲述中小学英语教育的联系
DOI: --
发表时间: 2016
期刊: JACET 言語教師認知研究会:研究集録
影响因子: --
作者: [猪井, 新一, Sean Mahoney]
通讯作者: Sean Mahoney
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