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English Education in Elementary Schools: A Needs Analysis and Online Materials
小学英语教育：需求分析和在线材料
基本信息
- 批准号：16K02990
- 负责人：
- 金额：$ 2.41万
- 依托单位：
- 依托单位国家：日本
- 项目类别：Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
- 财政年份：2016
- 资助国家：日本
- 起止时间：2016-04-01 至 2020-03-31
- 项目状态：已结题
- 来源：
- 关键词：
项目摘要
项目成果
期刊论文数量（0）
专著数量（0）
科研奖励数量（0）
会议论文数量（0）
专利数量（0）
A short course in phonics for elementary schools
小学自然拼读法短期课程
- DOI：
- 发表时间：2018
- 期刊：
- 影响因子：0
- 作者：Shiobara;F.
- 通讯作者：F.
Team teaching revisited: The challenges and benefits
重新审视团队教学：挑战和好处
- DOI：
- 发表时间：2018
- 期刊：
- 影响因子：0
- 作者：Shiobara;F.
- 通讯作者：F.
Teaching English to Non-native Primary Learners through Picture Books
通过图画书向非母语小学生教授英语
- DOI：
- 发表时间：2017
- 期刊：
- 影响因子：0
- 作者：Yamauchi;K.
- 通讯作者：K.
Elementary School Teacher Perspectives of English as a Core Subject: Implications from Second Language Acquisition
小学教师对英语作为核心科目的看法：第二语言习得的影响
- DOI：10.14946/00002185
- 发表时间：2020
- 期刊：
- 影响因子：0
- 作者：Eric Hajime Jego;Sean Bennett;Timothy Pelham Williams;James Thomas;Takahiko Yamamori;Yukiko Kuru;熊澤雅子;Masako Kumazawa;Takahiko Yamamori;山森孝彦，久留友紀子，宮本淳，押味貴之，JEGO Eric Hajime，安田宗義;山内啓子・作井恵子;作井恵子・山内啓子
- 通讯作者：作井恵子・山内啓子
Gender, race and other factors: Being a member of multiple communities
性别、种族和其他因素：成为多个社区的成员
- DOI：
- 发表时间：2019
- 期刊：
- 影响因子：0
- 作者：Yamauchi;K.;Keiko Sakui;Keiko Sakui
- 通讯作者：Keiko Sakui
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Keiko Sakui其他文献
E-learning: Out-of-class, blended language and Web 2.0 projects, and online.
电子学习：课外、混合语言和 Web 2.0 项目以及在线。
- DOI：
- 发表时间：
2014 - 期刊：
- 影响因子：0
- 作者：
Yusuke Okada;Tim Greer;Yosuke Yanase;Yosuke YANASE;柳瀬陽介;Neil Cowie;Neil Cowie and Keiko Sakui;Keiko Sakui;Neil Cowie - 通讯作者：
Neil Cowie
Language Learning Motivation, Personal Stories, Gamification and Four Kinds of Fun
语言学习动机、个人故事、游戏化和四种乐趣
- DOI：
- 发表时间：
2014 - 期刊：
- 影响因子：0
- 作者：
Yusuke Okada;Tim Greer;Yosuke Yanase;Yosuke YANASE;柳瀬陽介;Neil Cowie;Neil Cowie and Keiko Sakui;Keiko Sakui - 通讯作者：
Keiko Sakui
Keiko Sakui的其他文献
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相似海外基金
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