A Research on support for formation of academic identity based motivation

基于学术认同形成动机的支持研究

• 批准号: 16K04298
• 负责人: Ida Katsunori
• 金额: $ 1.25万
• 依托单位: Ritsumeikan University (2019)Shizuoka University (2016-2018)
• 依托单位国家: 日本
• 项目类别: Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
• 财政年份: 2016
• 资助国家: 日本
• 起止时间: 2016-04-01 至 2020-03-31
• 项目状态: 已结题
• 来源: https://kaken.nii.ac.jp/grant/KAKENHI-PROJECT-16K04298/
• 关键词: 動機づけ; 目標内容理論; アイデンティティ; モラトリアム; 内発的目標; 教育系心理学

项目成果

アイデンティティに基づく学習動機づけ形成のエピソード：大学生を対象とした回顧法による自由記述から

基于身份的学习动机形成过程：来自大学生的自由描述

• 发表时间: 2017
• 作者: Jun Yoshida;and Tatsuhito Kono;伊田勝憲;河野達仁・瀬賀皓介・瀬谷創;伊田勝憲;河野達仁・光廣陽平・森杉壽芳;伊田勝憲
• 通讯作者: 伊田勝憲

Development of an Assessment Tool for High School Students' Learning Motivation

高中生学习动机评估工具的开发

• DOI: 10.14945/00026225
• 发表时间: 2018
• 期刊: 静岡大学教育学部研究報告. 人文・社会・自然科学篇
• 作者: Tatsuhito Kono;Li Shuai;and Jun Yoshida;伊田勝憲
• 通讯作者: 伊田勝憲

内発的・外発的目標に着目した学習意欲の質の簡便な測定方法の開発：クラスター分析による類型化と高校１・２年次の縦断的検討から

开发一种简单的方法来衡量学习动机的质量，重点关注内在和外在目标：从使用聚类分析和高中一年级和二年级学生的纵向检查进行分类

• 发表时间: 2018
• 作者: Tatsuhito Kono，Kentaro Nakajima;and Kousuke Shoda;伊田勝憲
• 通讯作者: 伊田勝憲

アイデンティティに基づく学習動機づけの形成

基于身份形成学习动机

• 发表时间: 2017
• 期刊: 静岡大学教育学部研究報告（人文・社会・自然科学篇）
• 作者: Tatsuhito Kono;Li Shuai;and Jun Yoshida;伊田勝憲;荒木貴仁・山浦一保;伊田勝憲
• 通讯作者: 伊田勝憲

内発的目標・外発的目標とアイデンティティの関係を捉える：高校生を対象とした学習意欲の質の簡便な測定方法の妥当性検討

了解内在目标、外在目标和身份之间的关系：检验衡量高中生学习动机质量的简单方法的有效性

• 发表时间: 2018
• 作者: Jun Yoshida;and Tatsuhito Kono;伊田勝憲
• 通讯作者: 伊田勝憲