Research of the class comprehension through the "eye contact and listening" behavior and the construction of evaluation system
Research of the class comprehension through the "eye contact and listening" behavior and the construction of evaluation system
“眼神和倾听”行为的课堂理解研究及评价体系构建
批准号：
16K04320
负责人：
ANDO Fumitaka
金额：
$2.83万
依托单位国家：
日本
项目类别：
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
财政年份：
2016
资助国家：
日本
项目状态：
已结题
起止时间：
2016-04-01 至 2020-03-31
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主体的・能動的学びとしての児童の「注視・傾聴」行動
孩子的“看、听”行为是自主主动学习
孩子的“看、听”行为是自主主动学习
DOI：
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发表时间：
2019
期刊：
影响因子：
--
作者：
[市本 早香, 富田 英司, Oh Sunah, 布施光代]
通讯作者：
布施光代
児童の積極的授業参加に関する研究（31） ー注視・傾聴傾向と授業内行動の関連ー
儿童课堂主动参与度研究（31）——注意力和倾听倾向与课堂行为的关系——
儿童课堂主动参与度研究（31）——注意力和倾听倾向与课堂行为的关系——
DOI：
--
发表时间：
2018
期刊：
影响因子：
--
作者：
[市本 早香, 富田 英司, Oh Sunah, 布施光代, 小平英志・安藤史高・布施光代]
通讯作者：
小平英志・安藤史高・布施光代
A study on determinants of the pupils' positive class participation in elementary school and its' developmental changes
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批准号：24530838
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项目类别：Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
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资助金额：$3.16万
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财政年份：2012
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负责人：ANDO Fumitaka
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依托单位：