A comparative examination of the efficacy of sustainable school preventive treatments based on Cognitive Behavior Therapy (CBT)

基于认知行为疗法（CBT）的可持续学校预防性治疗效果的比较检验

• 批准号: 16K04343
• 负责人: Matsumoto Yuki
• 金额: $ 2.91万
• 依托单位: Tokushima Bunri University
• 依托单位国家: 日本
• 项目类别: Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
• 财政年份: 2016
• 资助国家: 日本
• 起止时间: 2016-04-01 至 2019-03-31
• 项目状态: 已结题
• 来源: https://kaken.nii.ac.jp/grant/KAKENHI-PROJECT-16K04343/
• 关键词: 予防的心理教育; 認知行動療法; 非認知能力; 神経心理学的アプローチ; 向社会性; 学級適応感; サポート資源認知; マルチレベル支援法; 学校予防教育; 学びに向かう力; 学校認知行動療法; 子どものメンタルヘルス; 教師効力感

项目成果

子どもの心の成長を目指すフレンズ入門

《老友记》简介，旨在帮助孩子们的心智成长。

• 发表时间: 2017
• 作者: Matsumoto Y. & Ishimoto Y.;Matsumoto Y. & Ishimoto Y.;松本有貴・石本雄真・鈴木水季・山田洋平・渡辺弥生;松本有貴 石本雄真;松本有貴
• 通讯作者: 松本有貴

Examination of FUN FRIENDS: Can We Evaluate CBT Program Outcomes by a Young Child Self-Report?

FUN FRIENDS 检查：我们可以通过幼儿自我报告来评估 CBT 计划的成果吗？

• 发表时间: 2017
• 作者: Kobayashi Masanori;Otake Keiko;Yuki Matsumoto & Yuma Ishimoto
• 通讯作者: Yuki Matsumoto & Yuma Ishimoto

子どもとつながる学校心理教育：考え方と具体的実践

与孩子相连的学校心理教育：理念与具体实践

• 发表时间: 2019
• 作者: Matsumoto;Y. & Ishimoto;Y.;松本有貴・石本雄真・山本利枝・宮崎昭・青山郁子;松本有貴;松本有貴・石本雄真・島嵜仁恵・瀧澤悠・西田千寿子
• 通讯作者: 松本有貴・石本雄真・島嵜仁恵・瀧澤悠・西田千寿子

Investigation into Program Outcomes of FUN FRIENDS, CBT Program for Young Children: Different Evaluation between Teachers and Parents.

FUN FRIENDS幼儿CBT项目效果调查：教师和家长的不同评价。

• 发表时间: 2017
• 期刊: EABCT 2017 ABSTRACT BOOK
• 作者: Matsumoto Y. & Ishimoto Y.

Investigation into program outcomes of Fun FRIENDS, CBT program for young children: different evaluation between teachers and parents

Fun FRIENDS、幼儿CBT项目效果调查：教师与家长的不同评价

• 发表时间: 2017
• 作者: Matsumoto Y. & Ishimoto Y.;Matsumoto Y. & Ishimoto Y.;松本有貴・石本雄真・鈴木水季・山田洋平・渡辺弥生;松本有貴 石本雄真
• 通讯作者: 松本有貴 石本雄真