The "Apprenticeship of Observation" as teacher socialization in Japan
The "Apprenticeship of Observation" as teacher socialization in Japan
日本教师社会化的“观察学徒制”
批准号：
16K04604
负责人：
Ota Hiroki
金额：
$2.41万
依托单位：
依托单位国家：
日本
项目类别：
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
财政年份：
2016
资助国家：
日本
项目状态：
已结题
起止时间：
2016-04-01 至 2019-03-31
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「教師文化と学校」『教職教養講座第12巻 社会と教育』（執筆担当：pp. 43-60）
《教师文化与学校》《教师教育教程第12卷社会与教育》（作者：第43-60页）
《教师文化与学校》《教师教育教程第12卷社会与教育》（作者：第43-60页）
DOI：
--
发表时间：
2018
期刊：
影响因子：
--
作者：
[坂田哲人, 井上眞理子, 今井豊彦, 太田拓紀, 太田拓紀, 太田拓紀, 太田拓紀, 太田拓紀, 太田拓紀]
通讯作者：
太田拓紀
『観察による徒弟制』に基づく教員養成学部生の類型分析－教職の社会化過程としての学校経験と教職観－
基于“观察学徒制”的师范本科生典型分析——学校经验和对教师职业作为教师职业社会化过程的看法——
基于“观察学徒制”的师范本科生典型分析——学校经验和对教师职业作为教师职业社会化过程的看法——
DOI：
--
发表时间：
2018
期刊：
滋賀大学教育学部附属教育実践総合センター紀要『パイデイア』
影响因子：
--
作者：
[坂田哲人, 中田正弘, 町支大祐, 脇本健弘, 太田拓紀]
通讯作者：
太田拓紀
「『観察による徒弟制』と教員養成段階における接続関係の分析－教員養成学部生の学校経験と養成教育での社会化過程－」
《浅析‘观学制’与师范培养阶段的联系——师范生的就学经历与培训教育的社会化过程——》
《浅析‘观学制’与师范培养阶段的联系——师范生的就学经历与培训教育的社会化过程——》
DOI：
--
发表时间：
2018
期刊：
影响因子：
--
作者：
[坂田哲人, 井上眞理子, 今井豊彦, 太田拓紀, 太田拓紀, 太田拓紀, 太田拓紀]
通讯作者：
太田拓紀
「『観察による徒弟制』と教員養成との接続関係－教員養成学部生の学校経験と養成教育１年間の社会化過程－」
“‘观察式学徒’与教师培训的联系——教师培训学生的学校经历和一年培训期间的社会化过程”
“‘观察式学徒’与教师培训的联系——教师培训学生的学校经历和一年培训期间的社会化过程”
DOI：
--
发表时间：
2019
期刊：
『滋賀大学教育実践研究論集』
影响因子：
--
作者：
[坂田哲人, 井上眞理子, 今井豊彦, 太田拓紀]
通讯作者：
太田拓紀
「『観察による徒弟制』と教員養成における実践の問題」
“‘观察式学徒’和教师培训中的实际问题”
“‘观察式学徒’和教师培训中的实际问题”
DOI：
--
发表时间：
2017
期刊：
滋賀大学教育学部附属教育実践総合センター『パイデイア』
影响因子：
--
作者：
[坂田哲人, 井上眞理子, 今井豊彦, 太田拓紀, 太田拓紀, 太田拓紀]
通讯作者：
太田拓紀
共 6 条
The role of mechanically-sensitive ion channels in delayed onset muscle soreness
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批准号：20K11246
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项目类别：Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
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资助金额：$2.83万
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财政年份：2020
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负责人：Ota Hiroki
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依托单位：
Historical Sociology on Secondary School Riots during the Taisho and Early Showa Era Focusing on the Educational Relationship and Its Culture
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批准号：19K02561
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项目类别：Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
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资助金额：$1.91万
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财政年份：2019
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负责人：Ota Hiroki
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依托单位：
Liquid-state optoelectronics
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批准号：19K21942
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项目类别：Grant-in-Aid for Challenging Research (Exploratory)
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资助金额：$4.08万
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财政年份：2019
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负责人：Ota Hiroki
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依托单位：