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Empirical research on improvement of lesson practice ability in arithmetic education

Empirical research on improvement of lesson practice ability in arithmetic education
算术教育中课堂实践能力提升的实证研究
批准号:
16K04695
负责人:
SAKAI TAKESHI
金额:
$1.75万
依托单位:
依托单位国家:
日本
项目类别:
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
财政年份:
2016
资助国家:
日本
项目状态:
已结题
起止时间:
2016-04-01 至 2019-03-31

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算数教育における教師の授業実践力に関する研究ー教職経験年数に焦点を当ててー
数学教育中教师实践教学技能研究——聚焦多年教学经验——
DOI: --
发表时间: 2016
期刊: 数学教育学会誌
影响因子: --
作者: [廣瀬隆司, 坂井武司, 斎藤昇, 古谷公一]
通讯作者: 古谷公一
算数教育における教師の授業実践力の改善
提高数学教育教师的教学能力
DOI: --
发表时间: 2016
期刊:
影响因子: --
作者: [古谷公一, 廣瀬隆司, 坂井武司]
通讯作者: 坂井武司
グローバルな教育経験による教科指導の資質・能力の向上の可能性に関する研究
通过全球教育经验提升学科教学素质和能力的可能性研究
DOI: --
发表时间: 2018
期刊: 鳴門教育大学国際教育協力研究
影响因子: --
作者: [金井昂大, 大朝由美子, 高橋英則 , 橋本修, 坂井武司,赤井秀行,石坂広樹,田村和之,小澤大成]
通讯作者: 坂井武司,赤井秀行,石坂広樹,田村和之,小澤大成
数学教育における実証的研究の意義
数学教育实证研究的意义
DOI: --
发表时间: 2016
期刊:
影响因子: --
作者: [赤井秀行, 坂井武司, 坂井武司]
通讯作者: 坂井武司
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