Program evaluation of problem-based learning tutorial of clinical reasoning with simulated patients and simulators by medical students in Japan

日本医学生模拟病人和模拟器临床推理问题导向学习教程的项目评估

• 批准号: 16K08887
• 负责人: HIROI Naoki
• 金额: $ 3.08万
• 依托单位: Toho University
• 依托单位国家: 日本
• 项目类别: Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
• 财政年份: 2016
• 资助国家: 日本
• 起止时间: 2016-04-01 至 2020-03-31
• 项目状态: 已结题
• 来源: https://kaken.nii.ac.jp/grant/KAKENHI-PROJECT-16K08887/
• 关键词: 問題基盤型学修; シミュレータ教育; 模擬患者; PBLチュートリアル; シミュレーション教育; PBLテュートリアル; 医歯薬学教育

项目成果

模擬患者参加型臨床推論PBLの展開～シミュレータ活用の学習効果

模拟患者参与的临床推理 PBL 的开发 - 使用模拟器的学习效果

• 发表时间: 2017
• 作者: 岡田弥生;中田亜希子;並木 温;廣井直樹
• 通讯作者: 廣井直樹

Implementation and evaluation of PBL tutorial introducing simulated patients in Japanese medical school.

日本医学院引入模拟患者的PBL教程的实施与评价

• 发表时间: 2018
• 作者: Hiroi N;Nakada A;Yoshihara A;Kobayashi M;Kishi T;Nakamura Y
• 通讯作者: Nakamura Y

模擬患者とシミュレータを導入した臨床推論PBLテュートリアルの一例

介绍模拟患者和模拟器的临床推理 PBL 教程示例

• 发表时间: 2018
• 作者: 中田亜希子;小林正明;宮城真樹;岡田弥生;吉原 彩;並木 温;廣井直樹
• 通讯作者: 廣井直樹

Improvement of probrem based learning (PBL) in clinical medicine in the medical school.

医学院临床医学中基于问题的学习（PBL）的改进。

• 发表时间: 2016
• 作者: Nakada A;Yoshihara A;Okada Y;Nonaka I;Hiroi N
• 通讯作者: Hiroi N

Professor Special Lecture: 72nd Annual Meeting of the Medical Society of Toho University: Development and Modification of Active Learning Based on Qualitative Educational Research

教授特别讲座：第72届东邦大学医学会年会：基于定性教育研究的主动学习的发展与修改

• DOI: 10.14994/tohojmed.2019-013
• 发表时间: 2019
• 期刊: Toho Journal of Medicine
• 作者: 北澤健文;松本邦愛;瀬戸加奈子;藤田茂;長谷川友紀;Naoki Hiroi
• 通讯作者: Naoki Hiroi