Implementation of TBL into IPE for the purpose of acquiring IPW competencies and evaluation of its effectiveness
Implementation of TBL into IPE for the purpose of acquiring IPW competencies and evaluation of its effectiveness
将 TBL 纳入 IPE，以获取 IPW 能力并评估其有效性
批准号：
16K08896
负责人：
TSUNEMI Sachi
金额：
$3.0万
依托单位国家：
日本
项目类别：
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
财政年份：
2016
资助国家：
日本
项目状态：
已结题
起止时间：
2016-04-01 至 2023-03-31
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多職種連携教育の実践と効果について
论多学科协同育人的实践与效果
论多学科协同育人的实践与效果
DOI：
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发表时间：
2022
期刊：
影响因子：
--
作者：
[常見 幸, 紀平 知樹]
通讯作者：
紀平 知樹
心のケアに携わる看護職・コメディカルを対象とした哲学カフェの実践と意味の探求
探索哲学咖啡馆对涉及精神护理的护理和医疗专业人员的实践和意义
探索哲学咖啡馆对涉及精神护理的护理和医疗专业人员的实践和意义
DOI：
--
发表时间：
2021
期刊：
影响因子：
--
作者：
[心光世津子, 坂本岳之, 中岡成文, 紀平知樹, 三浦隆宏]
通讯作者：
三浦隆宏
多職種連携コンピテンシーを獲得させるための授業実践-4年次の取組み-
获得跨专业协作能力的课堂实践 - 第四年举措 -
获得跨专业协作能力的课堂实践 - 第四年举措 -
DOI：
--
发表时间：
2019
期刊：
影响因子：
--
作者：
[常見 幸, 上山崎 悦代, 紀平 知樹]
通讯作者：
紀平 知樹
多職種連携教育の中の初年次教育
多学科协作教育的一年级教育
多学科协作教育的一年级教育
DOI：
--
发表时间：
2017
期刊：
兵庫医療大学紀要
影响因子：
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作者：
[紀平 知樹, 常見 幸]
通讯作者：
常見 幸
初年次学生に対するTBLによる多職種連携教育（IPE）の実践
使用TBL为一年级学生实施跨专业教育（IPE）
使用TBL为一年级学生实施跨专业教育（IPE）
DOI：
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发表时间：
2018
期刊：
影响因子：
--
作者：
[常見 幸, 紀平 知樹]
通讯作者：
紀平 知樹
共 11 条
The analysis of FTY720 effect on Treg and arthritis in SKG mice
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批准号：20790701
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项目类别：Grant-in-Aid for Young Scientists (B)
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资助金额：$2.58万
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财政年份：2008
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负责人：TSUNEMI Sachi
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依托单位：