Developing an Environment for Continuous Reflective Practice in Active Learning

为主动学习中的持续反思实践创造环境

基本信息

  • 批准号：
    16K00492
  • 负责人：
    KIKUKAWA Isao
  • 金额：
    $ 2.91万
  • 依托单位：
    Tokoha University
  • 依托单位国家：
    日本
  • 项目类别：
    Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
  • 财政年份：
    2016
  • 资助国家：
    日本
  • 起止时间：
    2016-04-01 至 2020-03-31
  • 项目状态：
    已结题

项目摘要

项目成果

期刊论文数量（0）
专著数量（0）
科研奖励数量（0）
会议论文数量（0）
专利数量（0）
初修フランス語のデジタル教材における学習活動支援「メッセージ機能」の設計
初级法语数字教材中支持学习活动的“消息功能”设计
Development of a LMS with Dynamic Support Functions for Active Learning
开发具有主动学习动态支持功能的学习管理系统
授業内外連動型学習に対する受講者の評価
学员对课内外联动学习的评价
  • DOI：
  • 发表时间：
    2017
  • 期刊：
    日本教育工学会, 「第33回全国大会講演論文集」
  • 影响因子：
    0
  • 作者：
    Isao Kikukawa;Chise Aritomi;Shoichi Nakamura;Youzou Miyadera;喜久川功，有富智世，中村勝一，宮寺庸造;喜久川功，有富智世，中村勝一，宮寺庸造
  • 通讯作者：
    喜久川功，有富智世，中村勝一，宮寺庸造
共有可能な授業実践と自主学習を想定したICT活用の「語学教育・教材開発」と方策
“语言教育/材料开发”和利用信息通信技术的战略，假设共享课程实践和独立学习
  • DOI：
  • 发表时间：
    2019
  • 期刊：
  • 影响因子：
    0
  • 作者：
    有富智世;喜久川功;内田智秀;服部悦子;有富智世，喜久川功，内田智秀，服部悦子，山田敏之;有富智世，喜久川功
  • 通讯作者：
    有富智世，喜久川功
授業内外連動型学習をアシストするLMSにおけるリフレクション支援機能
LMS 中的反思支持功能有助于课堂内外的互联学习
{{ item.title }}
{{ item.translation_title }}
  • DOI：
    {{ item.doi }}
  • 发表时间：
    {{ item.publish_year }}
  • 期刊：
    {{ item.journal_name }}
  • 影响因子：
    {{ item.factor }}
  • 作者：
    {{ item.authors }}
  • 通讯作者：
    {{ item.author }}

数据更新时间：{{ journalArticles.updateTime }}

{{ item.title }}
  • 作者：
    {{ item.author }}

数据更新时间：{{ monograph.updateTime }}

{{ item.title }}
  • 作者：
    {{ item.author }}

数据更新时间：{{ sciAawards.updateTime }}

{{ item.title }}
  • 作者：
    {{ item.author }}

数据更新时间：{{ conferencePapers.updateTime }}

{{ item.title }}
  • 作者：
    {{ item.author }}

数据更新时间：{{ patent.updateTime }}

KIKUKAWA Isao其他文献

KIKUKAWA Isao的其他文献

{{ item.title }}
{{ item.translation_title }}
  • DOI：
    {{ item.doi }}
  • 发表时间：
    {{ item.publish_year }}
  • 期刊：
    {{ item.journal_name }}
  • 影响因子：
    {{ item.factor }}
  • 作者：
    {{ item.authors }}
  • 通讯作者：
    {{ item.author }}

相似海外基金

Development of a Module-based, E-learning Platform for Studies on Teaching Design
开发基于模块的电子学习教学设计研究平台
  • 批准号：
    15K12918
  • 财政年份：
    2015
  • 资助金额：
    $ 2.91万
  • 项目类别：
    Grant-in-Aid for Challenging Exploratory Research
Construction of distributed learning design creation support environment to support the teaching improvement by individuals and organizations
构建分布式学习设计创作支持环境，支持个人和组织的教学改进
  • 批准号：
    26750086
  • 财政年份：
    2014
  • 资助金额：
    $ 2.91万
  • 项目类别：
    Grant-in-Aid for Young Scientists (B)
Study on Generic Description of Course Design using ICT Based on the Concept of "Learning Design"
基于“学习设计”理念的ICT课程设计通用描述研究
  • 批准号：
    24501211
  • 财政年份：
    2012
  • 资助金额：
    $ 2.91万
  • 项目类别：
    Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
Research and Development of a tool to share learning designs for designing classes based on constructivistic approach
研究和开发基于建构主义方法的课程设计共享学习设计工具
  • 批准号：
    21300317
  • 财政年份：
    2009
  • 资助金额：
    $ 2.91万
  • 项目类别：
    Grant-in-Aid for Scientific Research (B)
{{ showInfoDetail.title }}

作者：{{ showInfoDetail.author }}

知道了