Examination of the AI Approach for the Cultivation of Reflection and Problem-solving Capabilities in Education and Nursery.

教育和幼儿园反思和解决问题能力培养的人工智能方法的检验。

• 批准号: 16K00740
• 负责人: Otoyama Wakaho
• 金额: $ 2.91万
• 依托单位: Gunma University
• 依托单位国家: 日本
• 项目类别: Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
• 财政年份: 2016
• 资助国家: 日本
• 起止时间: 2016-04-01 至 2020-03-31
• 项目状态: 已结题
• 来源: https://kaken.nii.ac.jp/grant/KAKENHI-PROJECT-16K00740/
• 关键词: Appreciative Inquiry; 対話的アプローチ; 保育者養成; 教員養成; 保育実習指導; 看護実習指導; 保育・子育て; 省察力; 課題解決力

项目成果

教職実践演習におけるグループアプローチの活用と効果について（２）－対話型アプローチ「AIミニ・インタビュー」の取組みー

关于小组方式在教学实践训练中的运用及效果（二）——互动方式“AI小访谈”的尝试——

• 发表时间: 2017
• 期刊: 聖霊女子短期大学紀要
• 作者: 音山若穂 坂西秀昭 須藤宣之 懸川武史;上村裕樹 音山若穂;織田栄子 利根川智子 三浦主博 上村裕樹 音山若穂;利根川智子 音山若穂 織田栄子 上村裕樹 三浦主博;三浦主博 音山若穂 利根川智子 上村裕樹 織田栄子;利根川智子 音山若穂 三浦主博 和田明人 上村裕樹 織田栄子;上村裕樹・音山若穂・利根川智子・工藤ゆかり・滝澤真毅・三浦主博・織田栄子・坂本大輔;利根川智子・音山若穂・三浦主博・和田明人・織田栄子;織田栄子・利根川智子・三浦主博・上村裕樹・井上孝之・音山若穂
• 通讯作者: 織田栄子・利根川智子・三浦主博・上村裕樹・井上孝之・音山若穂

リーダーシップ・トレーニングが保育者養成学生の学習へと及ぼす影響

领导力培训对保育员培训学生学习的影响

• 发表时间: 2020
• 作者: 音山若穂 坂西秀昭 須藤宣之 懸川武史;上村裕樹 音山若穂;織田栄子 利根川智子 三浦主博 上村裕樹 音山若穂;利根川智子 音山若穂 織田栄子 上村裕樹 三浦主博;三浦主博 音山若穂 利根川智子 上村裕樹 織田栄子;利根川智子 音山若穂 三浦主博 和田明人 上村裕樹 織田栄子;上村裕樹・音山若穂・利根川智子・工藤ゆかり・滝澤真毅・三浦主博・織田栄子・坂本大輔;利根川智子・音山若穂・三浦主博・和田明人・織田栄子;織田栄子・利根川智子・三浦主博・上村裕樹・井上孝之・音山若穂;三浦主博 利根川智子 音山若穂;音山若穂 古屋健 懸川武史;利根川智子 音山若穂 三浦主博 和田明人 織田栄子;音山若穂 上村裕樹 井上孝之;井上孝之 上村裕樹 音山若穂;三浦主博 上村裕樹 音山若穂;上村裕樹 音山若穂 三浦主博
• 通讯作者: 上村裕樹 音山若穂 三浦主博

保育者養成における対話型アプローチを用いた取り組みについて（２）－２年間の実習の振り返りにＡＩミニ・インタビューを取り入れた一実践―

关于在保育员培训中使用互动方法的努力（2） - 通过人工智能迷你访谈来反思两年的实践培训的实践 -

• 发表时间: 2020
• 作者: 音山若穂 坂西秀昭 須藤宣之 懸川武史;上村裕樹 音山若穂;織田栄子 利根川智子 三浦主博 上村裕樹 音山若穂;利根川智子 音山若穂 織田栄子 上村裕樹 三浦主博;三浦主博 音山若穂 利根川智子 上村裕樹 織田栄子;利根川智子 音山若穂 三浦主博 和田明人 上村裕樹 織田栄子;上村裕樹・音山若穂・利根川智子・工藤ゆかり・滝澤真毅・三浦主博・織田栄子・坂本大輔;利根川智子・音山若穂・三浦主博・和田明人・織田栄子;織田栄子・利根川智子・三浦主博・上村裕樹・井上孝之・音山若穂;三浦主博 利根川智子 音山若穂;音山若穂 古屋健 懸川武史;利根川智子 音山若穂 三浦主博 和田明人 織田栄子;音山若穂 上村裕樹 井上孝之;井上孝之 上村裕樹 音山若穂;三浦主博 上村裕樹 音山若穂;上村裕樹 音山若穂 三浦主博;織田栄子 利根川智子
• 通讯作者: 織田栄子 利根川智子

保育者養成におけるキャリアイメージの段階的構築に向けた教育プログラムの検討

保育员培训中逐步构建职业形象的教育方案的思考

• 发表时间: 2018
• 作者: 音山若穂 坂西秀昭 須藤宣之 懸川武史;上村裕樹 音山若穂;織田栄子 利根川智子 三浦主博 上村裕樹 音山若穂;利根川智子 音山若穂 織田栄子 上村裕樹 三浦主博;三浦主博 音山若穂 利根川智子 上村裕樹 織田栄子;利根川智子 音山若穂 三浦主博 和田明人 上村裕樹 織田栄子;上村裕樹・音山若穂・利根川智子・工藤ゆかり・滝澤真毅・三浦主博・織田栄子・坂本大輔;利根川智子・音山若穂・三浦主博・和田明人・織田栄子;織田栄子・利根川智子・三浦主博・上村裕樹・井上孝之・音山若穂;三浦主博 利根川智子 音山若穂;音山若穂 古屋健 懸川武史;利根川智子 音山若穂 三浦主博 和田明人 織田栄子;音山若穂 上村裕樹 井上孝之;井上孝之 上村裕樹 音山若穂;三浦主博 上村裕樹 音山若穂;上村裕樹 音山若穂 三浦主博;織田栄子 利根川智子;利根川智子 織田栄子;上村裕樹 音山若穂 井上孝之;上村裕樹 音山若穂;利根川智子 上村裕樹 音山若穂 三浦主博;織田栄子 利根川智子 上村裕樹 音山若穂;三浦主博 上村裕樹 音山若穂 織田栄子;上村裕樹 三浦主博 利根川智子;利根川智子 織田栄子 音山若穂 三浦主博;音山若穂・三浦主博・利根川智子・上村裕樹・織田栄子;織田栄子・利根川智子・三浦主博・上村裕樹・音山若穂;三浦主博・音山若穂・利根川智子・上村裕樹・織田栄子;上村裕樹・三浦主博・音山若穂・利根川智子・織田栄子
• 通讯作者: 上村裕樹・三浦主博・音山若穂・利根川智子・織田栄子

教職実践演習におけるグループアプローチの活用と効果について(4) －対話型アプローチ「ＡＩミニ・インタビュー」が実習の振り返りに与えた影響－

关于小组教学法在教学实践训练中的运用及效果（四）——互动式“AI小访谈”对反思训练的影响——

• 发表时间: 2020
• 期刊: 聖霊女子短期大学紀要
• 作者: 音山若穂 坂西秀昭 須藤宣之 懸川武史;上村裕樹 音山若穂;織田栄子 利根川智子 三浦主博 上村裕樹 音山若穂
• 通讯作者: 織田栄子 利根川智子 三浦主博 上村裕樹 音山若穂