Examination of the AI Approach for the Cultivation of Reflection and Problem-solving Capabilities in Education and Nursery.
Examination of the AI Approach for the Cultivation of Reflection and Problem-solving Capabilities in Education and Nursery.
教育和幼儿园反思和解决问题能力培养的人工智能方法的检验。
批准号：
16K00740
负责人：
Otoyama Wakaho
金额：
$2.91万
依托单位：
依托单位国家：
日本
项目类别：
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
财政年份：
2016
资助国家：
日本
项目状态：
已结题
起止时间：
2016-04-01 至 2020-03-31
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教職実践演習におけるグループアプローチの活用と効果について（２）－対話型アプローチ「AIミニ・インタビュー」の取組みー
关于小组方式在教学实践训练中的运用及效果（二）——互动方式“AI小访谈”的尝试——
关于小组方式在教学实践训练中的运用及效果（二）——互动方式“AI小访谈”的尝试——
DOI：
--
发表时间：
2017
期刊：
聖霊女子短期大学紀要
影响因子：
--
作者：
[音山若穂 坂西秀昭 須藤宣之 懸川武史, 上村裕樹 音山若穂, 織田栄子 利根川智子 三浦主博 上村裕樹 音山若穂, 利根川智子 音山若穂 織田栄子 上村裕樹 三浦主博, 三浦主博 音山若穂 利根川智子 上村裕樹 織田栄子, 利根川智子 音山若穂 三浦主博 和田明人 上村裕樹 織田栄子, 上村裕樹・音山若穂・利根川智子・工藤ゆかり・滝澤真毅・三浦主博・織田栄子・坂本大輔, 利根川智子・音山若穂・三浦主博・和田明人・織田栄子, 織田栄子・利根川智子・三浦主博・上村裕樹・井上孝之・音山若穂]
通讯作者：
織田栄子・利根川智子・三浦主博・上村裕樹・井上孝之・音山若穂
リーダーシップ・トレーニングが保育者養成学生の学習へと及ぼす影響
领导力培训对保育员培训学生学习的影响
领导力培训对保育员培训学生学习的影响
DOI：
--
发表时间：
2020
期刊：
影响因子：
--
作者：
[音山若穂 坂西秀昭 須藤宣之 懸川武史, 上村裕樹 音山若穂, 織田栄子 利根川智子 三浦主博 上村裕樹 音山若穂, 利根川智子 音山若穂 織田栄子 上村裕樹 三浦主博, 三浦主博 音山若穂 利根川智子 上村裕樹 織田栄子, 利根川智子 音山若穂 三浦主博 和田明人 上村裕樹 織田栄子, 上村裕樹・音山若穂・利根川智子・工藤ゆかり・滝澤真毅・三浦主博・織田栄子・坂本大輔, 利根川智子・音山若穂・三浦主博・和田明人・織田栄子, 織田栄子・利根川智子・三浦主博・上村裕樹・井上孝之・音山若穂, 三浦主博 利根川智子 音山若穂, 音山若穂 古屋健 懸川武史, 利根川智子 音山若穂 三浦主博 和田明人 織田栄子, 音山若穂 上村裕樹 井上孝之, 井上孝之 上村裕樹 音山若穂, 三浦主博 上村裕樹 音山若穂, 上村裕樹 音山若穂 三浦主博]
通讯作者：
上村裕樹 音山若穂 三浦主博
保育者養成における対話型アプローチを用いた取り組みについて（２）－２年間の実習の振り返りにＡＩミニ・インタビューを取り入れた一実践―
关于在保育员培训中使用互动方法的努力（2） - 通过人工智能迷你访谈来反思两年的实践培训的实践 -
关于在保育员培训中使用互动方法的努力（2） - 通过人工智能迷你访谈来反思两年的实践培训的实践 -
DOI：
--
发表时间：
2020
期刊：
影响因子：
--
作者：
[音山若穂 坂西秀昭 須藤宣之 懸川武史, 上村裕樹 音山若穂, 織田栄子 利根川智子 三浦主博 上村裕樹 音山若穂, 利根川智子 音山若穂 織田栄子 上村裕樹 三浦主博, 三浦主博 音山若穂 利根川智子 上村裕樹 織田栄子, 利根川智子 音山若穂 三浦主博 和田明人 上村裕樹 織田栄子, 上村裕樹・音山若穂・利根川智子・工藤ゆかり・滝澤真毅・三浦主博・織田栄子・坂本大輔, 利根川智子・音山若穂・三浦主博・和田明人・織田栄子, 織田栄子・利根川智子・三浦主博・上村裕樹・井上孝之・音山若穂, 三浦主博 利根川智子 音山若穂, 音山若穂 古屋健 懸川武史, 利根川智子 音山若穂 三浦主博 和田明人 織田栄子, 音山若穂 上村裕樹 井上孝之, 井上孝之 上村裕樹 音山若穂, 三浦主博 上村裕樹 音山若穂, 上村裕樹 音山若穂 三浦主博, 織田栄子 利根川智子]
通讯作者：
織田栄子 利根川智子
保育者養成におけるキャリアイメージの段階的構築に向けた教育プログラムの検討
保育员培训中逐步构建职业形象的教育方案的思考
保育员培训中逐步构建职业形象的教育方案的思考
DOI：
--
发表时间：
2018
期刊：
影响因子：
--
作者：
[音山若穂 坂西秀昭 須藤宣之 懸川武史, 上村裕樹 音山若穂, 織田栄子 利根川智子 三浦主博 上村裕樹 音山若穂, 利根川智子 音山若穂 織田栄子 上村裕樹 三浦主博, 三浦主博 音山若穂 利根川智子 上村裕樹 織田栄子, 利根川智子 音山若穂 三浦主博 和田明人 上村裕樹 織田栄子, 上村裕樹・音山若穂・利根川智子・工藤ゆかり・滝澤真毅・三浦主博・織田栄子・坂本大輔, 利根川智子・音山若穂・三浦主博・和田明人・織田栄子, 織田栄子・利根川智子・三浦主博・上村裕樹・井上孝之・音山若穂, 三浦主博 利根川智子 音山若穂, 音山若穂 古屋健 懸川武史, 利根川智子 音山若穂 三浦主博 和田明人 織田栄子, 音山若穂 上村裕樹 井上孝之, 井上孝之 上村裕樹 音山若穂, 三浦主博 上村裕樹 音山若穂, 上村裕樹 音山若穂 三浦主博, 織田栄子 利根川智子, 利根川智子 織田栄子, 上村裕樹 音山若穂 井上孝之, 上村裕樹 音山若穂, 利根川智子 上村裕樹 音山若穂 三浦主博, 織田栄子 利根川智子 上村裕樹 音山若穂, 三浦主博 上村裕樹 音山若穂 織田栄子, 上村裕樹 三浦主博 利根川智子, 利根川智子 織田栄子 音山若穂 三浦主博, 音山若穂・三浦主博・利根川智子・上村裕樹・織田栄子, 織田栄子・利根川智子・三浦主博・上村裕樹・音山若穂, 三浦主博・音山若穂・利根川智子・上村裕樹・織田栄子, 上村裕樹・三浦主博・音山若穂・利根川智子・織田栄子]
通讯作者：
上村裕樹・三浦主博・音山若穂・利根川智子・織田栄子
教職実践演習におけるグループアプローチの活用と効果について(4) －対話型アプローチ「ＡＩミニ・インタビュー」が実習の振り返りに与えた影響－
关于小组教学法在教学实践训练中的运用及效果（四）——互动式“AI小访谈”对反思训练的影响——
关于小组教学法在教学实践训练中的运用及效果（四）——互动式“AI小访谈”对反思训练的影响——
DOI：
--
发表时间：
2020
期刊：
聖霊女子短期大学紀要
影响因子：
--
作者：
[音山若穂 坂西秀昭 須藤宣之 懸川武史, 上村裕樹 音山若穂, 織田栄子 利根川智子 三浦主博 上村裕樹 音山若穂]
通讯作者：
織田栄子 利根川智子 三浦主博 上村裕樹 音山若穂
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