Selbstständigkeitsorientiertes fachliches Lernen in den Naturwissenschaften durch kognitiv anspruchsvolle Aufgaben mit gestuften Lernhilfen

通过采用分层学习辅助工具的认知要求较高的任务，进行自然科学中以独立为导向的技术学习

• 批准号: 5446096
• 负责人: Professorin Dr. Rita Wodzinski
• 金额: --
• 依托单位: Forschungsgruppe Didaktik der Physik
• 依托单位国家: 德国
• 项目类别: Research Grants
• 财政年份: 2005
• 资助国家: 德国
• 起止时间: 2004-12-31 至 2008-12-31
• 项目状态: 已结题
• 来源: https://gepris.dfg.de/gepris/projekt/5446096?language=en
• 关键词: Selbstst; ndigkeitsorientiertes; fachliches; Lernen; den

Es soll untersucht werden, inwieweit Aufgaben mit gestuften Lernhilfen im naturwissenschaftlichen Unterricht ein geeignetes Mittel sind, selbstständigkeitsorientiertes, kooperatives Lernen zu fördern und die fachliche Problemlösefähigkeit sowie die fachbezogene Selbstkompetenz zu stärken. Zielgruppe der Untersuchung sind Schülerinnen und Schüler der Sekundarstufe I, die in Zweiergruppen naturwissenschaftliche Aufgaben mit unterschiedlich ausgestalteten Lernhilfen bearbeiten. Erwartet werden in fachdidaktischer Hinsicht empirisch gesicherte Kriterien für die Konstruktion entsprechender Aufgaben und zugehöriger Lernhilfen sowie Aussagen über deren Wirksamkeit unter definierten Bedingungen. In allgemein didaktischer Hinsicht sollen Erkenntnisse darüber gesammelt werden, inwieweit die Methode der gestuften Lernhilfen sich zur inneren Differenzierung eignet. Es wird untersucht, in welchem Umfang Schülerinnen und Schüler der unteren Kompetenzstufen an ein selbstständigkeitsorientiertes Lernen mit komplexen Aufgaben herangeführt und gleichzeitig Schülerinnen und Schüler der oberen Kompetenzstufen angemessen gefördert werden können.

这是唯一的一种方式，在这种情况下，我不是一个人，而是一个人，一个人。他死于茨韦尔格鲁彭的自然死亡之地，死于德国的一座城市。在贝丁贡根的定义下，Erwartet在Face hdidaktischer Hinsicht heisch gesicherte Kriterien für die Konstruktion Ensprechender Aufgaben and zugehöriger LernHilfen Sowie Aussagenüber Deren Wirksamkeit中被发现。在所有的国家和地区，我们都在寻找不同的方法。这是一种不同的方式，在国家和地区之间存在着一种自相矛盾的关系。