Development of Integrated Learning-Support System for Knowledge Acquisition, Utilization, and Collaborative Creation
Development of Integrated Learning-Support System for Knowledge Acquisition, Utilization, and Collaborative Creation
知识获取、利用和协作创造的综合学习支持系统的开发
批准号：
17K00492
负责人：
Komatsugawa Hiroshi
金额：
$2.83万
依托单位国家：
日本
项目类别：
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
财政年份：
2017
资助国家：
日本
项目状态：
已结题
起止时间：
2017-04-01 至 2020-03-31
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学習者相互の知識活用を促す知識マップ利用型学習支援システムの開発
开发基于知识图谱的学习支持系统，鼓励学习者之间相互利用知识
开发基于知识图谱的学习支持系统，鼓励学习者之间相互利用知识
DOI：
--
发表时间：
2017
期刊：
影响因子：
--
作者：
[塚田尚幸, 辻慶子, 上野春毅, 山川広人, 小松川浩]
通讯作者：
小松川浩
数学におけるリメディアル教育でのＣＢＴを活用した学習デザイン
CBT在数学补习中的学习设计
CBT在数学补习中的学习设计
DOI：
--
发表时间：
2017
期刊：
影响因子：
--
作者：
[Haruki UENO, Tatsumi KATO, Fumiya YOSHIDA, Naoyuki TSUKADA, Hitoshi TATENO, Kenichi FUKAMACHI, Hiroto YAMAKAWA & Hiroshi KOMATSUGAWA, 今井順一 大河内佳浩 小松川浩]
通讯作者：
今井順一 大河内佳浩 小松川浩
CBT導入による入学前教育の効果測定
引入CBT衡量学前教育的有效性
引入CBT衡量学前教育的有效性
DOI：
--
发表时间：
2019
期刊：
影响因子：
--
作者：
[Kenkou Komaki, Hiroshi Kamoshita, and Masafumi Uchida, Ryo Kumagai and Masafumi Uchida, Masaki Terada and Masafumi Uchida, 上野 春毅，光永 悠彦，山川 広人，小松川 浩, 山川広人，上野春毅，小松川浩, 大河内 佳浩，小松川 浩，今井 順一]
通讯作者：
大河内 佳浩，小松川 浩，今井 順一
CBTを活用した反転型授業のJavaプログラミング授業での実践
在 Java 编程课中使用 CBT 练习翻转课堂
在 Java 编程课中使用 CBT 练习翻转课堂
DOI：
--
发表时间：
2018
期刊：
影响因子：
--
作者：
[山川広人, 加藤巽, 上野春毅, 小松川浩]
通讯作者：
小松川浩
CBTによるレベル判定を中心とした反転型のプログラミング授業
翻转编程课程以使用 CBT 确定水平为中心
翻转编程课程以使用 CBT 确定水平为中心
DOI：
--
发表时间：
2018
期刊：
影响因子：
--
作者：
[山川広人, 小松川浩]
通讯作者：
小松川浩
共 21 条