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Development and practice of programming education and training curriculum for teacher training and in-service teachers
师资培训和在职教师编程教育培训课程开发与实践
基本信息
- 批准号：17K00970
- 负责人：
- 金额：$ 3万
- 依托单位：
- 依托单位国家：日本
- 项目类别：Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
- 财政年份：2017
- 资助国家：日本
- 起止时间：2017-04-01 至 2021-03-31
- 项目状态：已结题
- 来源：
- 关键词：
项目摘要
项目成果
期刊论文数量（0）
专著数量（0）
科研奖励数量（0）
会议论文数量（0）
专利数量（0）
児童のプログラミング的思考の育成を目指した設計シートの開発
开发旨在培养儿童编程思维的设计表
- DOI：
- 发表时间：2018
- 期刊：
- 影响因子：0
- 作者：梅田恭子;米澤和志;齋藤ひとみ;松永豊;磯部征尊
- 通讯作者：磯部征尊
低学年向け教育を意識した情報科学教材に関する一考察
低年级信息科学教材研究
- DOI：
- 发表时间：2019
- 期刊：
- 影响因子：0
- 作者：松永 豊;松永 豊;松永 豊;梅田恭子，山本苑佳;松永 豊，梅田 恭子，磯部 征尊，斎藤 ひとみ;松永 豊
- 通讯作者：松永 豊
プログラミング学習における児童の自己評価と他者評価
孩子在编程学习中的自我评价和他人评价
- DOI：
- 发表时间：2018
- 期刊：
- 影响因子：0
- 作者：齋藤 ひとみ;梅田 恭子;松永 豊;磯部 征尊
- 通讯作者：磯部 征尊
プログラミング教育における教育における教育課程基準の検討と実践
编程教育课程标准的审议与实施
- DOI：
- 发表时间：2018
- 期刊：
- 影响因子：0
- 作者：齋藤ひとみ;梅田恭子;松永豊;磯部征尊;磯部征尊
- 通讯作者：磯部征尊
児童のプログラミング的思考の育成を支援する設計シートでの表現の検討～順次・反復・分岐の視点からの分析を通して～
检查设计单中的表达方式，支持儿童编程思维的发展 - 从顺序、重复和分支的角度进行分析 -
- DOI：
- 发表时间：2020
- 期刊：
- 影响因子：0
- 作者：松永 豊;松永 豊;松永 豊;梅田恭子，山本苑佳
- 通讯作者：梅田恭子，山本苑佳
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Matsunaga Yutaka其他文献
トレーニング休止に伴う骨格筋の変化とBCAA摂取の影響
停止训练引起的骨骼肌变化以及支链氨基酸摄入的影响
- DOI：
- 发表时间：
2021 - 期刊：
- 影响因子：0
- 作者：
Matsunaga Yutaka;Koyama Sho;Takahashi Kenya;Takahashi Yumiko;Shinya Terunaga;Yoshida Hiroki;Hatta Hideo;松永 裕 - 通讯作者：
松永 裕
自己教師あり学習によるラベル無し自由発話を用いた構音障害者音声認識
使用自我监督学习的未标记自由言论对构音障碍进行语音识别
- DOI：
- 发表时间：
2021 - 期刊：
- 影响因子：0
- 作者：
Matsunaga Yutaka;Koyama Sho;Takahashi Kenya;Takahashi Yumiko;Shinya Terunaga;Yoshida Hiroki;Hatta Hideo;松永 裕;澤 佑哉，冨士原 健斗，相原 龍，高島 遼一，滝口 哲也，本山 信明 - 通讯作者：
澤 佑哉，冨士原 健斗，相原 龍，高島 遼一，滝口 哲也，本山 信明
Effect of lactate administration on mitochondrial respiratory function in mouse skeletal muscle
乳酸给药对小鼠骨骼肌线粒体呼吸功能的影响
- DOI：
- 发表时间：
2022 - 期刊：
- 影响因子：0
- 作者：
Takahashi Kenya;Tamura Yuki;Kitaoka Yu;Matsunaga Yutaka;Hatta Hideo - 通讯作者：
Hatta Hideo
Matsunaga Yutaka的其他文献
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{{ truncateString('Matsunaga Yutaka', 18)}}的其他基金
Effects of exercise on protein digestion and absorption
运动对蛋白质消化吸收的影响
- 批准号：
20K19481 - 财政年份：2020
- 资助金额：
$ 3万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Early-Career Scientists
相似海外基金
音楽づくり活動の特質に応じたプログラミング的思考を促すアプリケーションの開発
根据音乐创作活动的特点，开发鼓励编程思维的应用程序
- 批准号：
23K18946 - 财政年份：2023
- 资助金额：
$ 3万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Research Activity Start-up
ビジュアル型プログラミングソフトを用いた音楽づくり授業の検証
使用可视化编程软件验证音乐创作类
- 批准号：
21H03950 - 财政年份：2021
- 资助金额：
$ 3万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Encouragement of Scientists
Systematization of competencies to be cultivated in programming education and development of a curriculum based on these
编程教育中要培养的能力的系统化以及基于这些的课程开发
- 批准号：
21K02922 - 财政年份：2021
- 资助金额：
$ 3万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
プログラミング的思考を育むロボットが子どもの行動・社会性・認知に与える影響
培养编程思维的机器人对儿童行为、社交技能和认知的影响
- 批准号：
20K03103 - 财政年份：2020
- 资助金额：
$ 3万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
Research on Development of Mathematics Teaching Material on Programming Education for Elementary School Students to Realize Systematic and Effective Practice
小学生编程教育数学教材开发研究实现系统有效实践
- 批准号：
19K14255 - 财政年份：2019
- 资助金额：
$ 3万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Early-Career Scientists