Development of experiments designed for Project-based Learning (PBL) by means of Science Origami
Development of experiments designed for Project-based Learning (PBL) by means of Science Origami
通过 Science Origami 开发基于项目的学习 (PBL) 的实验
批准号：
17K01039
负责人：
Ishihara Shozo
金额：
$2.16万
依托单位国家：
日本
项目类别：
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
财政年份：
2017
资助国家：
日本
项目状态：
已结题
起止时间：
2017-04-01 至 2022-03-31
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立体概念の形成を支援する科学折り紙教材 Ⅴ，アクティブタッ チを用いた立体概念の導入
支持形成3D概念的科学折纸教材五、使用主动触摸引入3D概念
支持形成3D概念的科学折纸教材五、使用主动触摸引入3D概念
DOI：
--
发表时间：
2020
期刊：
影响因子：
--
作者：
[西薗貞子,箕浦洋子,赤澤千春,日隈ふみ子,江川隆子,青山美智代, 西薗貞子,江川隆子,箕浦洋子,赤澤千春,日隈ふみ子,青山美智代, 此松昌彦・秋山幸秀, 此松昌彦, 此松昌彦, 此松昌彦, 此松昌彦, Shozo Ishihara, 石原正三]
通讯作者：
石原正三
立体概念の形成を支援する科学折り紙教材Ⅳ，アクティブラーニングのための折り紙モデル
支持立体概念形成的科学折纸教材四、主动学习的折纸模型
支持立体概念形成的科学折纸教材四、主动学习的折纸模型
DOI：
--
发表时间：
2019
期刊：
影响因子：
--
作者：
[西薗貞子,箕浦洋子,赤澤千春,日隈ふみ子,江川隆子,青山美智代, 西薗貞子,江川隆子,箕浦洋子,赤澤千春,日隈ふみ子,青山美智代, 此松昌彦・秋山幸秀, 此松昌彦, 此松昌彦, 此松昌彦, 此松昌彦, Shozo Ishihara, 石原正三, Shozo Ishihara, 石原正三]
通讯作者：
石原正三
立体概念の形成を支援する科学折り紙教材Ⅱ．体性感覚（触覚）を活用した立体概念形成の試み
支持立体概念形成的科学折纸教材二．
支持立体概念形成的科学折纸教材二．
DOI：
--
发表时间：
2018
期刊：
影响因子：
--
作者：
[西薗貞子,箕浦洋子,赤澤千春,日隈ふみ子,江川隆子,青山美智代, 西薗貞子,江川隆子,箕浦洋子,赤澤千春,日隈ふみ子,青山美智代, 此松昌彦・秋山幸秀, 此松昌彦, 此松昌彦, 此松昌彦, 此松昌彦, Shozo Ishihara, 石原正三, Shozo Ishihara, 石原正三, 石原正三, 石原 正三]
通讯作者：
石原 正三
Science Origami in the Classroom: Original Origami-models made by Students taking a Course in Mathematical Science
课堂上的科学折纸：数学科学课程学生制作的原创折纸模型
课堂上的科学折纸：数学科学课程学生制作的原创折纸模型
DOI：
--
发表时间：
2019
期刊：
Symmetry: Art and Science, The Journal of the International Science for the Interdisciplinary Study of Symmetry
影响因子：
--
作者：
[西薗貞子,箕浦洋子,赤澤千春,日隈ふみ子,江川隆子,青山美智代, 西薗貞子,江川隆子,箕浦洋子,赤澤千春,日隈ふみ子,青山美智代, 此松昌彦・秋山幸秀, 此松昌彦, 此松昌彦, 此松昌彦, 此松昌彦, Shozo Ishihara]
通讯作者：
Shozo Ishihara
学習段階に対応した科学折り紙の利用法
如何根据学习阶段科学使用折纸
如何根据学习阶段科学使用折纸
DOI：
--
发表时间：
2018
期刊：
影响因子：
--
作者：
[西薗貞子,箕浦洋子,赤澤千春,日隈ふみ子,江川隆子,青山美智代, 西薗貞子,江川隆子,箕浦洋子,赤澤千春,日隈ふみ子,青山美智代, 此松昌彦・秋山幸秀, 此松昌彦, 此松昌彦, 此松昌彦, 此松昌彦, Shozo Ishihara, 石原正三, Shozo Ishihara, 石原正三, 石原正三, 石原 正三, 石原 正三]
通讯作者：
石原 正三
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