A study of lesson design and related support for students who adapt poorly to active learning

针对主动学习适应能力差的学生的课程设计及相关支持研究

• 批准号: 17K01100
• 负责人: Matsuo Mika
• 金额: $ 2.75万
• 依托单位: Okayama University of Science
• 依托单位国家: 日本
• 项目类别: Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
• 财政年份: 2017
• 资助国家: 日本
• 起止时间: 2017-04-01 至 2020-03-31
• 项目状态: 已结题
• 来源: https://kaken.nii.ac.jp/grant/KAKENHI-PROJECT-17K01100/
• 关键词: アクティブラーニング; アクティブラーニング不適応; アクティブラーニング適応度尺度; 授業設計; 適応感; 苦手意識; グループ編成; 冒険教育; 身体性; 非認知能力; 授業不適応; アクティブ・ラーニング

项目成果

アクティブラーニングに適応できない学生のためのグループ編成方法の開発

针对不能适应主动学习的学生制定小组组织方法

• 发表时间: 2020
• 作者: 松尾美香;望月雅光
• 通讯作者: 望月雅光

カヤックを使った自然体験活動を伴う授業の教育効果 －3年間の調査結果のまとめ－

使用皮划艇进行自然体验活动的课程的教育效果 -3年调查结果总结-

• 发表时间: 2018
• 作者: 松尾美香・望月雅光

アクティブラーニング型授業への適応度を向上させるための一考察

提高主动学习课程适应性的考虑

• 发表时间: 2019
• 作者: 松尾美香;望月雅光
• 通讯作者: 望月雅光

プロジェクトアドベンチャーを活用した新入生オリエンテーションの効果測定

使用 Project Adventure 衡量新生入职培训的有效性

• 发表时间: 2018
• 作者: 松尾美香;望月雅光;松下尚史
• 通讯作者: 松下尚史

レジリエンスを育む身体性活動を伴うアクティブラーニング

通过体育活动进行积极学习，增强适应能力

• 发表时间: 2017
• 作者: 松尾美香