Development of an educational program to support the "reading" activities of "non-reading" international students of the digital native generation
Development of an educational program to support the "reading" activities of "non-reading" international students of the digital native generation
制定教育计划，支持数字原生代“非阅读”国际学生的“阅读”活动
批准号：
17K02873
负责人：
Wakita Riko
金额：
$1.0万
依托单位：
依托单位国家：
日本
项目类别：
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
财政年份：
2017
资助国家：
日本
项目状态：
已结题
起止时间：
2017-04-01 至 2021-03-31
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本をどう読むか ― 読書術を知り、熟達した人目指す―
如何读书——面向懂得并精通阅读技巧的人——
如何读书——面向懂得并精通阅读技巧的人——
DOI：
--
发表时间：
2020
期刊：
アカデミック・ジャパニーズ・ジャーナル
影响因子：
--
作者：
[脇田里子, 脇田里子]
通讯作者：
脇田里子
学部留学生を対象にしたアウトプット指向の読書教育
本科国际学生以产出为导向的阅读教育
本科国际学生以产出为导向的阅读教育
DOI：
--
发表时间：
2020
期刊：
影响因子：
--
作者：
[脇田里子, 脇田里子, 脇田里子, 脇田里子]
通讯作者：
脇田里子
読書リテラシーを支援する 日本語科目のカリキュラム・デザイン
支持阅读能力的日语科目课程设计
支持阅读能力的日语科目课程设计
DOI：
--
发表时间：
2021
期刊：
間谷論集
影响因子：
--
作者：
[脇田里子]
通讯作者：
脇田里子
学部留学生の読書活動に関する調査報告
国际本科生阅读活动调查报告
国际本科生阅读活动调查报告
DOI：
--
发表时间：
2018
期刊：
影响因子：
--
作者：
[脇田里子, 脇田里子, 脇田里子, 脇田里子, 脇田里子, 脇田里子, 脇田里子・村上康代]
通讯作者：
脇田里子・村上康代
初年次の日本語科目における読書教育
一年级日语科目的阅读教育
一年级日语科目的阅读教育
DOI：
--
发表时间：
2020
期刊：
影响因子：
--
作者：
[脇田里子, 脇田里子, 脇田里子]
通讯作者：
脇田里子
共 7 条