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Study on teaching material development for community interpreters working in the area of child-rearing support
社区育儿支援领域口译员教材开发研究
基本信息
- 批准号：17K02966
- 负责人：
- 金额：$ 2.83万
- 依托单位：
- 依托单位国家：日本
- 项目类别：Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
- 财政年份：2017
- 资助国家：日本
- 起止时间：2017-04-01 至 2020-03-31
- 项目状态：已结题
- 来源：
- 关键词：
项目摘要
项目成果
期刊论文数量（0）
专著数量（0）
科研奖励数量（0）
会议论文数量（0）
专利数量（0）
Back to Basics: Interpreting, Interpreting Market in Japan
回到基础：日本的口译、口译市场
- DOI：
- 发表时间：2018
- 期刊：
- 影响因子：0
- 作者：Chikako TSURUTA;Minoru NAITO
- 通讯作者：Minoru NAITO
外国人住民の子育て支援通訳における相談頻度調査
外国人作为育儿支援口译员的咨询频率调查
- DOI：
- 发表时间：2018
- 期刊：
- 影响因子：0
- 作者：Scott Aubrey;Scott Aubrey;内藤稔;Effective Use of Practicums in Interpreter Education;金田拓
- 通讯作者：金田拓
社会連携の枠組みを通した司法通訳人材育成の取り組み
通过社会合作框架培养司法口译员
- DOI：
- 发表时间：2018
- 期刊：
- 影响因子：0
- 作者：Chikako TSURUTA;Minoru NAITO;内藤稔
- 通讯作者：内藤稔
Strengthening social collaborations for meeting demands in interpreter training
加强社会合作满足口译培训需求
- DOI：
- 发表时间：2019
- 期刊：
- 影响因子：0
- 作者：Scott Aubrey;Scott Aubrey;内藤稔;Effective Use of Practicums in Interpreter Education;金田拓;内藤稔;Minoru Naito
- 通讯作者：Minoru Naito
Incorporating Practicums into Interpreter Education
将实习纳入口译教育
- DOI：
- 发表时间：2018
- 期刊：
- 影响因子：0
- 作者：Chikako TSURUTA;Minoru NAITO
- 通讯作者：Minoru NAITO
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Teaching material development for community interpreters providing multilingual support for school-aged children
为社区口译员开发教材，为学龄儿童提供多语言支持
- 批准号：
20K00771 - 财政年份：2020
- 资助金额：
$ 2.83万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
相似海外基金
中学校英語に連携する小学校英語における絵本のストーリーテリング活動と教材開発研究
小学英语与初中英语挂钩的绘本故事活动及教材开发研究
- 批准号：
23K21951 - 财政年份：2024
- 资助金额：
$ 2.83万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Scientific Research (B)
看護留学生等に必要な言語知識ー教科書コーパスと語彙テストに基づく研究・教材開発
留学生所需的语言知识等 - 基于教科书语料库和词汇测试的研究和教材开发
- 批准号：
24K03990 - 财政年份：2024
- 资助金额：
$ 2.83万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
外国人スポーツ留学生のための日本語教材開発：タスク教材の作成とその検証
外国体育生日语教材的开发：任务教材的制作及其验证
- 批准号：
24K03993 - 财政年份：2024
- 资助金额：
$ 2.83万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
サイバーとフィジカルの融合を志向した中学校段階のエンジニアリング教育の教材開発
网络体育融合初中工程教育教材开发
- 批准号：
24K06056 - 财政年份：2024
- 资助金额：
$ 2.83万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
ドローンプログラミングによる空間認識力の向上を目指した教材開発
开发旨在通过无人机编程提高空间意识的教材
- 批准号：
24H02518 - 财政年份：2024
- 资助金额：
$ 2.83万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Encouragement of Scientists
看護学生向けの非がん慢性疾患患者への緩和ケアの視点を養うためのシナリオ教材開発
为护生开发情景教材，培养慢性非癌症患者姑息治疗的视角
- 批准号：
24K13710 - 财政年份：2024
- 资助金额：
$ 2.83万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
ＳＴＥＡＭ教育を見据えた情報活用能力育成を目指す経済学習用教材開発のための研究
研究开发面向STEAM教育的信息利用技能的经济学学习教材
- 批准号：
24K05966 - 财政年份：2024
- 资助金额：
$ 2.83万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
「言語的感覚に優れた教師」育成の教材開発―言語的な多様性を包摂する教室に向けて
教材开发，培养“优秀语言敏感度教师”：打造包容语言多样性的课堂
- 批准号：
24K06059 - 财政年份：2024
- 资助金额：
$ 2.83万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
対人援助職を志す文系学生の数理・データサイエンス・AIへの学習意欲を高める教材開発
开发教材，以提高那些渴望从事人类支持工作的文科学生学习数学、数据科学和人工智能的愿望。
- 批准号：
24K06397 - 财政年份：2024
- 资助金额：
$ 2.83万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
無痛分娩における助産師の臨床推論力を育む仮想空間コミュニケーション教材開発と評価
培养助产士无痛分娩临床推理能力的虚拟空间交流教材开发与评价
- 批准号：
24K20363 - 财政年份：2024
- 资助金额：
$ 2.83万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Early-Career Scientists