Reconsidering Rousseau's autobiographical works in the context of history of educational thoughts
Reconsidering Rousseau's autobiographical works in the context of history of educational thoughts
教育思想史背景下对卢梭自传作品的重新审视
批准号：
17K04521
负责人：
Muroi Reiko
金额：
$1.16万
依托单位：
依托单位国家：
日本
项目类别：
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
财政年份：
2017
资助国家：
日本
项目状态：
已结题
起止时间：
2017-04-01 至 2023-03-31
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『記憶と想起の教育学――メモリー・ペダゴジー、教育哲学からのアプローチ』
“记忆与检索教育学：记忆教育学，一种教育哲学方法”
“记忆与检索教育学：记忆教育学，一种教育哲学方法”
DOI：
--
发表时间：
2022
期刊：
影响因子：
--
作者：
[Wigger, Lothar / Dirnbeger, Marie (eds.), 山名淳 編]
通讯作者：
山名淳 編
「知」を問い直し開拓するための「知」
“知识”用于质疑和发展“知识”
“知识”用于质疑和发展“知识”
DOI：
--
发表时间：
2019
期刊：
近代教育フォーラム
影响因子：
--
作者：
[アン・M・クリアリー, ベネット・L・シュワルツ（清水寛之・山本 晃輔・槙 洋一・瀧川真也（共訳））, 髙瀬雅弘, 室井麗子, 室井麗子]
通讯作者：
室井麗子
教育哲学と社会批判の（不）可能性
教育哲学与社会批评的（不）可能性
教育哲学与社会批评的（不）可能性
DOI：
--
发表时间：
2020
期刊：
教育哲学研究
影响因子：
--
作者：
[Kato Morimichi, Saito Naoko, Matsushita Ryohei, Ueno Masamichi, Izawa Shigeki, Maruyama Yasushi, Sugita Hirotaka, Ono Fumio, Muroi Reiko, Miyazaki Yasuko, Yamana Jun, Peters Michael A., Tesar Marek, 生澤繁樹・室井麗子・藤井佳世]
通讯作者：
生澤繁樹・室井麗子・藤井佳世
書評 坂倉裕治『〈期待という病〉はいかにして不幸を招くのか―ルソー『エミール』を読み直す』
书评 坂仓雄二《重读卢梭的《爱弥儿》如何导致不幸福？
书评 坂仓雄二《重读卢梭的《爱弥儿》如何导致不幸福？
DOI：
--
发表时间：
2019
期刊：
フランス教育学会紀要
影响因子：
--
作者：
[アン・M・クリアリー, ベネット・L・シュワルツ（清水寛之・山本 晃輔・槙 洋一・瀧川真也（共訳））, 髙瀬雅弘, 室井麗子, 室井麗子, 室井麗子]
通讯作者：
室井麗子
ラウンドテーブル 「子どもの哲学」は教育的思考をいかに刷新するか
圆桌会议：“儿童哲学”如何彻底变革教育思维
圆桌会议：“儿童哲学”如何彻底变革教育思维
DOI：
--
发表时间：
2017
期刊：
影响因子：
--
作者：
[小玉重夫, 森田伸子, 岡田泰孝, 久下谷明, 石川直実, 神戸和佳子, 室井麗子（※指定討論を担当）]
通讯作者：
室井麗子（※指定討論を担当）
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