Reconsidering Rousseau's autobiographical works in the context of history of educational thoughts

教育思想史背景下对卢梭自传作品的重新审视

• 批准号: 17K04521
• 负责人: Muroi Reiko
• 金额: $ 1.16万
• 依托单位: Iwate University
• 依托单位国家: 日本
• 项目类别: Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
• 财政年份: 2017
• 资助国家: 日本
• 起止时间: 2017-04-01 至 2023-03-31
• 项目状态: 已结题
• 来源: https://kaken.nii.ac.jp/grant/KAKENHI-PROJECT-17K04521/
• 关键词: ルソー; 自伝的著作; 教育思想史; 自伝; 霊的修練; アド; 記憶; 市民社会論; 記憶論; 自己形成; 自伝的著作群; ピエール・アド; 霊的な訓練; 孤独; ペトラルカ; マルクス・アウレリウス

项目成果

『記憶と想起の教育学――メモリー・ペダゴジー、教育哲学からのアプローチ』

“记忆与检索教育学：记忆教育学，一种教育哲学方法”

• 发表时间: 2022
• 作者: Wigger;Lothar / Dirnbeger;Marie (eds.);山名淳 編
• 通讯作者: 山名淳 編

「知」を問い直し開拓するための「知」

“知识”用于质疑和发展“知识”

• 发表时间: 2019
• 期刊: 近代教育フォーラム
• 作者: アン・M・クリアリー;ベネット・L・シュワルツ（清水寛之・山本 晃輔・槙 洋一・瀧川真也（共訳））;髙瀬雅弘;室井麗子;室井麗子
• 通讯作者: 室井麗子

教育哲学と社会批判の（不）可能性

教育哲学与社会批评的（不）可能性

• 发表时间: 2020
• 期刊: 教育哲学研究
• 作者: Kato Morimichi;Saito Naoko;Matsushita Ryohei;Ueno Masamichi;Izawa Shigeki;Maruyama Yasushi;Sugita Hirotaka;Ono Fumio;Muroi Reiko;Miyazaki Yasuko;Yamana Jun;Peters Michael A.;Tesar Marek;生澤繁樹・室井麗子・藤井佳世
• 通讯作者: 生澤繁樹・室井麗子・藤井佳世

書評 坂倉裕治『〈期待という病〉はいかにして不幸を招くのか―ルソー『エミール』を読み直す』

书评 坂仓雄二《重读卢梭的《爱弥儿》如何导致不幸福？

• 发表时间: 2019
• 期刊: フランス教育学会紀要
• 作者: アン・M・クリアリー;ベネット・L・シュワルツ（清水寛之・山本 晃輔・槙 洋一・瀧川真也（共訳））;髙瀬雅弘;室井麗子;室井麗子;室井麗子
• 通讯作者: 室井麗子

ラウンドテーブル 「子どもの哲学」は教育的思考をいかに刷新するか

圆桌会议：“儿童哲学”如何彻底变革教育思维

• 发表时间: 2017
• 作者: 小玉重夫;森田伸子;岡田泰孝;久下谷明;石川直実;神戸和佳子;室井麗子（※指定討論を担当）
• 通讯作者: 室井麗子（※指定討論を担当）