A Study on Teacher Testing in the United States

美国教师考试研究

基本信息

  • 批准号:
    17K04582
  • 负责人:
  • 金额:
    $ 1.66万
  • 依托单位:
  • 依托单位国家:
    日本
  • 项目类别:
    Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
  • 财政年份:
    2017
  • 资助国家:
    日本
  • 起止时间:
    2017-04-01 至 2020-03-31
  • 项目状态:
    已结题

项目摘要

项目成果

期刊论文数量(0)
专著数量(0)
科研奖励数量(0)
会议论文数量(0)
专利数量(0)
チーム学校の発展方策と地域ユニット化への戦略
队校发展措施及区域单元化策略
  • DOI:
  • 发表时间:
    2018
  • 期刊:
  • 影响因子:
    0
  • 作者:
    雲尾周;横瀬泰子;宮本健司;永島誠;鞍馬裕美;春日原彰子;池田浩;高木亮;酒井竜二;新保房代;川口有美子
  • 通讯作者:
    川口有美子
Current Status and Issues of Teacher Education for Foreign Students in Japan: Support Tools Development for Classroom Teachers to Achieve Effective Teaching and Learning
日本留学生教师教育的现状和问题:课堂教师实现有效教学的支持工具开发
  • DOI:
  • 发表时间:
    2017
  • 期刊:
  • 影响因子:
    0
  • 作者:
    Usui;T.;Teruya;S.;& Kurama;Y.
  • 通讯作者:
    Y.
教育発達学の展開
教育发展研究的发展
  • DOI:
  • 发表时间:
    2020
  • 期刊:
  • 影响因子:
    0
  • 作者:
    神谷拓監修;玉腰和典他;22名;玉腰和典
  • 通讯作者:
    玉腰和典
教職論
教学专业理论
  • DOI:
  • 发表时间:
    2012
  • 期刊:
  • 影响因子:
    0
  • 作者:
    輪定宣;岩田康之;伏木久始;佐藤千津,吉岡真佐樹,高野和子,久保富三夫,北神正行;紅林伸幸;浜田博文;牛渡淳;矢野博之
  • 通讯作者:
    矢野博之
新教職概論 改訂新版
新教学专业简介修订新版
  • DOI:
  • 发表时间:
    2019
  • 期刊:
  • 影响因子:
    0
  • 作者:
    Usui;T.;Teruya;S.;& Kurama;Y.;下司 晶;下司 晶;松永あけみ・水戸博道・渋谷恵編;下司 晶他5名;吉田武男編;岩下誠・下司 晶他4名;赤星晋作編
  • 通讯作者:
    赤星晋作編
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KURAMA YUMI其他文献

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    $ 1.66万
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