A Study on Teacher Testing in the United States
A Study on Teacher Testing in the United States
美国教师考试研究
批准号：
17K04582
负责人：
KURAMA YUMI
金额：
$1.66万
依托单位：
依托单位国家：
日本
项目类别：
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
财政年份：
2017
资助国家：
日本
项目状态：
已结题
起止时间：
2017-04-01 至 2020-03-31
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チーム学校の発展方策と地域ユニット化への戦略
队校发展措施及区域单元化策略
队校发展措施及区域单元化策略
DOI：
--
发表时间：
2018
期刊：
影响因子：
--
作者：
[雲尾周, 横瀬泰子, 宮本健司, 永島誠, 鞍馬裕美, 春日原彰子, 池田浩, 高木亮, 酒井竜二, 新保房代, 川口有美子]
通讯作者：
川口有美子
Current Status and Issues of Teacher Education for Foreign Students in Japan: Support Tools Development for Classroom Teachers to Achieve Effective Teaching and Learning
日本留学生教师教育的现状和问题：课堂教师实现有效教学的支持工具开发
日本留学生教师教育的现状和问题：课堂教师实现有效教学的支持工具开发
DOI：
--
发表时间：
2017
期刊：
影响因子：
--
作者：
[Usui, T., Teruya, S., & Kurama, Y.]
通讯作者：
Y.
教育発達学の展開
教育发展研究的发展
教育发展研究的发展
DOI：
--
发表时间：
2020
期刊：
影响因子：
--
作者：
[神谷拓監修, 玉腰和典他, 22名, 玉腰和典]
通讯作者：
玉腰和典
教職論
教学专业理论
教学专业理论
DOI：
--
发表时间：
2012
期刊：
影响因子：
--
作者：
[輪定宣, 岩田康之, 伏木久始, 佐藤千津,吉岡真佐樹,高野和子,久保富三夫,北神正行, 紅林伸幸, 浜田博文, 牛渡淳, 矢野博之]
通讯作者：
矢野博之
新教職概論 改訂新版
新教学专业简介修订新版
新教学专业简介修订新版
DOI：
--
发表时间：
2019
期刊：
影响因子：
--
作者：
[Usui, T., Teruya, S., & Kurama, Y., 下司 晶, 下司 晶, 松永あけみ・水戸博道・渋谷恵編, 下司 晶他5名, 吉田武男編, 岩下誠・下司 晶他4名, 赤星晋作編]
通讯作者：
赤星晋作編
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