A Study of Childcare Curriculum to Generate "Authentic Learning": Focusing on Spontaneous Play
A Study of Childcare Curriculum to Generate "Authentic Learning": Focusing on Spontaneous Play
生成“真实学习”的育儿课程研究：关注自发游戏
批准号：
17K04638
负责人：
Saijo Hiroko
金额：
$1.33万
依托单位国家：
日本
项目类别：
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
财政年份：
2017
资助国家：
日本
项目状态：
已结题
起止时间：
2017-04-01 至 2023-03-31
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会议论文
「学び」が深まる実践へ
深化“学”的实践
深化“学”的实践
DOI：
--
发表时间：
2023
期刊：
影响因子：
--
作者：
[泉千勢編著, 白石淑江他, 磯部裕子, 磯部裕子編著 藤澤由香子 早川陽太郎著]
通讯作者：
磯部裕子編著 藤澤由香子 早川陽太郎著
関わり合いの場(ノット)としての園づくり
创建一个花园作为互动场所（结）
创建一个花园作为互动场所（结）
DOI：
--
发表时间：
2020
期刊：
子ども学
影响因子：
--
作者：
[泉千勢編著, 白石淑江他, 磯部裕子]
通讯作者：
磯部裕子
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