A study of closing achievement gap in US Curriculum Reform
A study of closing achievement gap in US Curriculum Reform
美国课程改革缩小成绩差距研究
批准号：
17K04724
负责人：
Shintani Ryutaro
金额：
$1.5万
依托单位国家：
日本
项目类别：
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
财政年份：
2017
资助国家：
日本
项目状态：
已结题
起止时间：
2017-04-01 至 2021-03-31
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科研費最終報告書 米国のカリキュラム改革における学力保障の研究
科学研究资助最终报告：美国课程改革中确保学术能力的研究
科学研究资助最终报告：美国课程改革中确保学术能力的研究
DOI：
--
发表时间：
期刊：
影响因子：
--
作者：
[]
通讯作者：
米国マッキニー・ヴェント法（McKinney Vento Homeless Assistance Act ）によるホームレス生徒の支援―自然災害後のスクールソーシャルワークの様子を踏まえて―
根据美国麦金尼文托无家可归者援助法案对无家可归学生的支持 - 基于自然灾害后学校社会工作的状况 -
根据美国麦金尼文托无家可归者援助法案对无家可归学生的支持 - 基于自然灾害后学校社会工作的状况 -
DOI：
--
发表时间：
2020
期刊：
影响因子：
--
作者：
[Mitsuko Maeda, 朴貞蘭, 松浦真理, 新谷龍太朗]
通讯作者：
新谷龍太朗
中等教育段階におけるリチャード・デュフォーのPLCsと「学びの共同体」の比較研究
理查德·杜福尔的 PLC 与中等教育水平的“学习社区”的比较研究
理查德·杜福尔的 PLC 与中等教育水平的“学习社区”的比较研究
DOI：
--
发表时间：
2018
期刊：
影响因子：
--
作者：
[田中希穂, 新谷龍太朗]
通讯作者：
新谷龍太朗
米国における幼小中一貫校の国語授業―6年生リーディング・ワークショップを中心に―
美国K-12学校的日语课程：重点关注六年级阅读研讨会
美国K-12学校的日语课程：重点关注六年级阅读研讨会
DOI：
--
发表时间：
2021
期刊：
平安女学院大学保育研究
影响因子：
--
作者：
[Matsuoka, Ryoji, 古賀正義, 新谷龍太朗]
通讯作者：
新谷龍太朗
米国のカリキュラム改革における学力保障の実態
美国课程改革中学业成绩保障的现状
美国课程改革中学业成绩保障的现状
DOI：
--
发表时间：
2017
期刊：
影响因子：
--
作者：
[田中希穂, 新谷龍太朗, Mitsuko Maeda, 新谷龍太朗]
通讯作者：
新谷龍太朗
共 9 条