studies on the support for elementary school teachers to develop lessons enhacing pupils' literacy of disaster prevention and on its international expansion
studies on the support for elementary school teachers to develop lessons enhacing pupils' literacy of disaster prevention and on its international expansion
关于支持小学教师开发课程以提高学生防灾素养及其国际推广的研究
批准号：
17K04902
负责人：
Hayashi Takehiro
金额：
$2.33万
依托单位国家：
日本
项目类别：
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
财政年份：
2017
资助国家：
日本
项目状态：
已结题
起止时间：
2017-04-01 至 2023-03-31
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サントトマス大学(フィリピン)
圣托马斯大学（菲律宾）
圣托马斯大学（菲律宾）
DOI：
--
发表时间：
期刊：
影响因子：
--
作者：
[]
通讯作者：
防災教育に関する小学校教員の現況と土砂災害に関する連携授業の効果
小学教师防灾教育现状及滑坡灾害协作班效果
小学教师防灾教育现状及滑坡灾害协作班效果
DOI：
--
发表时间：
2018
期刊：
影响因子：
--
作者：
[林武広, 土井徹, 藤川義範, 磯崎哲夫]
通讯作者：
磯崎哲夫
A Theory of Organizing the Contents of Science (<i>rika</i>) Curricula: Who Decides How the Curricula are Organized, and What Criteria should be Adopted?
科学（<i>rika</i>）课程内容组织理论：谁决定课程如何组织以及应采用什么标准？
科学（<i>rika</i>）课程内容组织理论：谁决定课程如何组织以及应采用什么标准？
DOI：
10.11639/sjst.18040
发表时间：
2019
期刊：
Journal of Research in Science Education
影响因子：
--
作者：
[林武広・藤川義範・土井徹・中西裕也・磯﨑哲夫, 林 武広，土井 徹，藤川義範，花野木政信，中西裕也，磯﨑哲夫, 林 武広，酒井 研作, 磯﨑哲夫]
通讯作者：
磯﨑哲夫
なぜ地学を学ぶのか－防災教育を例にして－
为什么要学习地球科学？ - 以防灾教育为例 -
为什么要学习地球科学？ - 以防灾教育为例 -
DOI：
--
发表时间：
2017
期刊：
影响因子：
--
作者：
[林武広, 川端弘治, 植村誠, 藤川義範, 林 武広,土井 徹,藤川 義範, 磯﨑哲夫]
通讯作者：
磯﨑哲夫
バンジャラヌガラ技術短期大学(インドネシア)
班贾拉努加拉技术学院（印度尼西亚）
班贾拉努加拉技术学院（印度尼西亚）
DOI：
--
发表时间：
期刊：
影响因子：
--
作者：
[]
通讯作者：
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