Empirical Study on Support System for Preventing Secondary Disabilities such as School Refusal of Children with Developmental Disabilities

预防发育障碍儿童拒课等继发性残疾支持体系实证研究

• 批准号: 17K04936
• 负责人: Takeda Tetsuro
• 金额: $ 2.75万
• 依托单位: Wakayama University
• 依托单位国家: 日本
• 项目类别: Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
• 财政年份: 2017
• 资助国家: 日本
• 起止时间: 2017-04-01 至 2020-03-31
• 项目状态: 已结题
• 来源: https://kaken.nii.ac.jp/grant/KAKENHI-PROJECT-17K04936/
• 关键词: 発達障害; 不登校; 二次障害; 予防; ＡＳＥＢＡ; マイクロミニ型アクティプグラフ; ベトナムの私立特殊教育センター; 病弱特別支援学校; 不登校経験者; ストレスコーピング; 二次障害予防; ベトナム; 私立特殊教育センター; ＴＳＣＣ－Ａ; 認知的評価; 心身症等; 心的外傷; 不適応; ＴＲＦ; ＣＢＣＬ; 質的分析; 支援体制

项目成果

発達障害のある生徒に対する支援の在り方についての質的研究

对发育障碍学生的支持的定性研究

• 发表时间: 2018
• 期刊: 和歌山大学教職大学院紀要
• 作者: 古橋裕子;里村澄子;加治由記;松本百合子;森俊明;山本裕之;橋爪順子・衣斐哲臣・谷尻治・武田鉄郎
• 通讯作者: 橋爪順子・衣斐哲臣・谷尻治・武田鉄郎

現在は社会参加しているが二次障害を併発した経験のある生徒への子育てに関する母親の心理的変容 : 母親のインタビュー調査を通して

已步入社会但已经历过二次残疾的学生母亲的育儿心理转变——基于对母亲的访谈调查

• DOI: 10.19002/an00257966.70.71
• 发表时间: 2020
• 期刊: 和歌山大学教育学部紀要. 教育科学
• 作者: 若林上総;神山努;半田健;遠藤愛;加藤哲文;奥野伊寿美・武田鉄郎
• 通讯作者: 奥野伊寿美・武田鉄郎

通常学級における合理的配慮に関連するコーディネーターの役割－和歌山大学附属中学校の実践と質問紙調査より－．

协调员在正常班级合理住宿方面的作用——基于和歌山大学初中的实践和问卷调查。

• 发表时间: 2018
• 期刊: 和歌山大学教職大学院紀要
• 作者: 若林上総;神山努;半田健;遠藤愛;加藤哲文;佐藤麗奈・今枝史雄・菅野敦;武田鉄郎;内藤千尋・田部絢子・髙橋智;Yuko Furuhashi;石川衣紀・田部絢子・内藤千尋・石井智也・能田昴・柴田真緒・神長涼・高松健太・ 高橋智;数野誠一・井上美保・添田和久・田島昭美・菅野敦;内藤千尋・田部絢子・高橋智;藤田絵里子・福田修武・矢野勝・武田鉄郎・永沼理善・寺川剛央
• 通讯作者: 藤田絵里子・福田修武・矢野勝・武田鉄郎・永沼理善・寺川剛央

発達障害や心身症等のある生徒とストレス反応－高等学校の生徒とのストレス反応の尺度間の相関関係の比較－．

患有发育障碍和心身障碍的学生的压力反应 - 高中生压力反应测量之间的相关性比较。

• 发表时间: 2019
• 作者: 古橋裕子;里村澄子;加治由記;松本百合子;森俊明;山本裕之;橋爪順子・衣斐哲臣・谷尻治・武田鉄郎;山本 美知子・武田 鉄郎・小山 秀之・宇井 康介;石川衣紀・田部絢子・内藤千尋・柴田真緒・石井智也・能田昴・神長涼・髙橋智;田川君枝・武田鉄郎
• 通讯作者: 田川君枝・武田鉄郎

校内支援体制・外部連携システム整備の取組 : 教育学部附属三校教育相談コーディネーターの役割を基盤として

努力建立内部支持体系和外部协作体系：以教育学院所属三所学校的教育咨询协调员的角色为基础

• DOI: 10.19002/an00257966.70.135
• 发表时间: 2020
• 期刊: 和歌山大学教育学部紀要. 教育科学
• 作者: 太田裕一;山本裕之;古橋裕子;加治由記;松本百合子;野上愛里子;石神直子;森俊明;内藤有美;伊藤由美・笹森洋樹・梅田真理・江田良市・海津亜希子・玉木宗久・渥美義賢・若林上総・横山貢一・棟方哲弥・西村宗宏・小松幸恵;内藤千尋・田部絢子・髙橋智;辻村洋平・大沼健司・今枝史雄・菅野敦;藤田絵理子・武田鉄郎・林 修
• 通讯作者: 藤田絵理子・武田鉄郎・林 修