A Study of the collaboration between general classroom teachers and other persons:developing the scales for collaboration on special needs education

普通课堂教师与其他人之间的合作研究：制定特殊需要教育合作量表

• 批准号: 17K04956
• 负责人: Takemura Yoko
• 金额: $ 2.75万
• 依托单位: National Institute of Special Needs Education
• 依托单位国家: 日本
• 项目类别: Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
• 财政年份: 2017
• 资助国家: 日本
• 起止时间: 2017-04-01 至 2023-03-31
• 项目状态: 已结题
• 来源: https://kaken.nii.ac.jp/grant/KAKENHI-PROJECT-17K04956/
• 关键词: 通常の学級; 特別支援教育における連携; 小中学校; 学級での対応; 校内連携; 保護者との連携; 外部機関との連携; 教師‐児童間相互作用; 児童とのかかわりに対する教師の評価; 教師による評価; 他職種・他機関との連携; 担任教師と児童生徒とのかかわり; 担任教師による評価; 尺度開発; 校内; 保護者; 外部機関; 特別支援教育; 支援体制; 通常学級; 連携; 教師

项目成果

特別支援教育における連携に関する予備的検討－小学校高学年の事例についての通常学級担任教師の語り－

特殊教育协作初探——一个普通班主任的小学高年级案例分析——

• 发表时间: 2018
• 作者: Miki Kadena;Yoko Manome;MikuKuritani;Takahiro Funatsu;栗谷 未来,嘉手納 未季,馬目 瑶子,姜 世野,佐藤 ゆり絵,船津 敬弘;竹村 洋子;竹村洋子;竹村洋子;竹村洋子;竹村 洋子;竹村洋子
• 通讯作者: 竹村洋子

通常の学級担任教師と校内外及び保護者との連携に関する研究―特別支援教育連携尺度（中学校版）作成の試み―

普通班教师与家长、校内校外、与家长的协作研究——尝试创建特殊教育协作量表（初中版）——

• 发表时间: 2022
• 作者: Miki Kadena;Yoko Manome;MikuKuritani;Takahiro Funatsu;栗谷 未来,嘉手納 未季,馬目 瑶子,姜 世野,佐藤 ゆり絵,船津 敬弘;竹村 洋子;竹村洋子
• 通讯作者: 竹村洋子

通常の学級担任教師と校内外及び保護者との連携に関する研究―特別支援教育連携尺度（小学校版）作成の試み―.

普通班教师与家长、校内外、与家长的协作研究：特殊教育协作量表（小学版）的尝试。

• 发表时间: 2022
• 作者: Miki Kadena;Yoko Manome;MikuKuritani;Takahiro Funatsu;栗谷 未来,嘉手納 未季,馬目 瑶子,姜 世野,佐藤 ゆり絵,船津 敬弘;竹村 洋子;竹村洋子;竹村洋子;竹村洋子
• 通讯作者: 竹村洋子

特別支援教育における連携に関する予備的検討－小学校中学年の事例についての通常学級担任教師の語り－

特殊教育协作初探——一个普通班主任关于小学初中案例的故事——

• 发表时间: 2018
• 作者: Miki Kadena;Yoko Manome;MikuKuritani;Takahiro Funatsu;栗谷 未来,嘉手納 未季,馬目 瑶子,姜 世野,佐藤 ゆり絵,船津 敬弘;竹村 洋子;竹村洋子;竹村洋子;竹村洋子;竹村 洋子;竹村洋子;竹村洋子;竹村洋子
• 通讯作者: 竹村洋子

通常の学級における教師‐児童間相互作用と教師と他者との連携の関連 －児童とのかかわりに対する教師の評価の分析から－

常规课堂师生互动及教师与他人合作的关系-教师对与幼儿互动的评价分析-

• 发表时间: 2021
• 期刊: 国立特別支援教育総合研究所紀要
• 作者: Miki Kadena;Yoko Manome;MikuKuritani;Takahiro Funatsu;栗谷 未来,嘉手納 未季,馬目 瑶子,姜 世野,佐藤 ゆり絵,船津 敬弘;竹村 洋子
• 通讯作者: 竹村 洋子