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International collaborative development of geography/history/civics teacher education system based on the capability theory, and its results dissemination
基于能力论的地理/历史/公民教师教育体系国际协同开发及成果传播
基本信息
- 批准号：17H02695
- 负责人：
- 金额：$ 11.07万
- 依托单位：
- 依托单位国家：日本
- 项目类别：Grant-in-Aid for Scientific Research (B)
- 财政年份：2017
- 资助国家：日本
- 起止时间：2017-04-01 至 2021-03-31
- 项目状态：已结题
- 来源：
- 关键词：
项目摘要
项目成果
期刊论文数量（0）
专著数量（0）
科研奖励数量（0）
会议论文数量（0）
专利数量（0）
新設科目「地理探究」と交通・通信、観光
新科目“地理探究”和交通/通讯与旅游
- DOI：
- 发表时间：2018
- 期刊：
- 影响因子：0
- 作者：T. Sato;A. Sakurai;Y. Sadaike;H. Konno;M. Horino;R. Yanagiya;T. Mizoi;井田仁康・伊藤悟;井田仁康
- 通讯作者：井田仁康
Young people participation for city community renovation in Toyama city, Japan
日本富山市年轻人参与城市社区改造
- DOI：
- 发表时间：2017
- 期刊：
- 影响因子：0
- 作者：Mari Yoshinaga;Koji Ohnishi;Koji OHNISHI
- 通讯作者：Koji OHNISHI
国際的な視野からみた地理学と地理教員養成の関係―ケイパビリティとコンピテンシーの対比
国际视野下地理与地理教师培训的关系：能力与能力的对比
- DOI：
- 发表时间：2021
- 期刊：
- 影响因子：0
- 作者：井田仁康・秋本弘章;ビダフ メリー・志村 喬;中平一義;井田仁康;志村喬・山本隆太・廣瀬悠三・金ヒョン辰;大西宏治・山本隆太・高木優;永田成文・金ヒョン辰・泉貴久・福井朋美・藤澤誉文;秋本弘章・中村文宣・武者賢一・西川昌宏;永田成文;志村喬・秋本弘章・永田成文;山本隆太
- 通讯作者：山本隆太
初等社会科教育研究
基础社会学教育研究
- DOI：
- 发表时间：2019
- 期刊：
- 影响因子：0
- 作者：小野 生吹;勝野 由志雄;鎌塚 優子;野津 一浩;中平一義・茨木智志・志村喬ほか
- 通讯作者：中平一義・茨木智志・志村喬ほか
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International theoretical research on social studies education contents sing capability approach
社会学教育内容与能力方法的国际理论研究
- 批准号：
26381184 - 财政年份：2014
- 资助金额：
$ 11.07万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
Uniqueness and universality found in the diversity of the social studies related curriculum subject in the British Isles
不列颠群岛社会研究相关课程科目多样性的独特性和普遍性
- 批准号：
23531173 - 财政年份：2011
- 资助金额：
$ 11.07万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
A research for the appropriate test which assess geographical skills and performance
评估地理技能和表现的适当测试的研究
- 批准号：
20520680 - 财政年份：2008
- 资助金额：
$ 11.07万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
The research of the factors which make likes and dislikes maps and the improvement method by the geography education.
地理教育中好恶地图制作因素及改进方法的研究
- 批准号：
15500680 - 财政年份：2003
- 资助金额：
$ 11.07万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
相似海外基金
教員養成・教職大学院協働学習プログラム開発によるクライシスマネジメント能力の向上
通过制定教师培训/研究生院协作学习计划来提高危机管理技能
- 批准号：
23K25694 - 财政年份：2024
- 资助金额：
$ 11.07万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Scientific Research (B)
情報科と数学科の教科横断的な統計教育の開発と教員養成プログラムへの適用
信息与数学系跨学科统计教育的发展及其在教师培训项目中的应用
- 批准号：
24K06351 - 财政年份：2024
- 资助金额：
$ 11.07万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
生成AIとの対話活動による批判的思考促進を担う数学科教員養成プログラム開発
制定数学系教师培训计划，通过与生成人工智能的对话活动促进批判性思维
- 批准号：
24K05948 - 财政年份：2024
- 资助金额：
$ 11.07万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
協働型授業研究を軸とした家庭科教員養成カリキュラムの開発
以协作课程研究为中心的家政师培训课程的开发
- 批准号：
24K05971 - 财政年份：2024
- 资助金额：
$ 11.07万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
気付きの言語化・相対化に基づく授業を「みる」実践を通した教員養成プログラムの開発
通过基于语言化和相对化意识的“看”课程的实践来制定教师培训计划
- 批准号：
24K05981 - 财政年份：2024
- 资助金额：
$ 11.07万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
体系的探究活動を取り入れた教員養成数学専門科目の実践的研究
结合系统探究活动的教师培训数学专业实践研究
- 批准号：
24K06052 - 财政年份：2024
- 资助金额：
$ 11.07万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
戦後日本の教員養成大学・学部における美術教育学研究成果の解明
阐释战后日本师范大学及院系艺术教育研究成果
- 批准号：
23K20705 - 财政年份：2024
- 资助金额：
$ 11.07万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Scientific Research (B)
力強いペダゴギーを組み込んだケイパビリティ論の拡張による教科教員養成国際共同研究
通过扩展能力理论结合强大的教学法进行学科教师培训的国际联合研究
- 批准号：
23K20702 - 财政年份：2024
- 资助金额：
$ 11.07万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Scientific Research (B)
家庭科教員養成課程における学校現場との連携協働型の授業プログラムの開発
与学校合作开发家政教师培训课程的协作课程计划
- 批准号：
24K16683 - 财政年份：2024
- 资助金额：
$ 11.07万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Early-Career Scientists
国立教員養成系大学における「地域枠」選抜の導入実態に関する調査研究
国立师范院校“区域名额”选拔实施现状研究
- 批准号：
24K06096 - 财政年份：2024
- 资助金额：
$ 11.07万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)