Curriculum development through the preschools, elementary schools, and inter-subject cooperation, and international comparison to foster logical thinking and expression

通过学前班、小学、学科间合作、国际比较等进行课程开发,培养逻辑思维和表达能力

基本信息

  • 批准号:
    17H02707
  • 负责人:
  • 金额:
    $ 11.4万
  • 依托单位:
  • 依托单位国家:
    日本
  • 项目类别:
    Grant-in-Aid for Scientific Research (B)
  • 财政年份:
    2017
  • 资助国家:
    日本
  • 起止时间:
    2017-04-01 至 2020-03-31
  • 项目状态:
    已结题

项目摘要

项目成果

期刊论文数量(0)
专著数量(0)
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会议论文数量(0)
专利数量(0)
言葉による見方・考え方を働かせる「深い学び」をどうつくるかー幼小中高大の言葉の発達を見据えてー
如何创造通过语言观察和思考的“深度学习”——关注幼儿园、小学、初中、高中的语言发展
  • DOI:
  • 发表时间:
    2019
  • 期刊:
  • 影响因子:
    0
  • 作者:
    Asato Yoshinaga;Yuji Fujimori;押谷由夫;Asato Yoshinaga;押谷由夫;吉永安里;Asato Yoshinaga;押谷由夫;Asato Yoshinaga;田澤里喜・吉永安里(編著);押谷由夫;押谷由夫他;岡本拡子・花原幹夫・汐見稔幸(編著)・吉永安里他(著);渡邉英則・大豆生田啓友(編著)・吉永安里他(著);押谷由夫編著;古賀洋一;古賀洋一;鶴田清司;鶴田清司;河野順子;河野順子;河野順子;河野順子;河野順子;河野順子;鶴田清司;鶴田清司;鶴田清司;鶴田清司;鶴田清司;鶴田清司;鶴田清司;古賀洋一;河野順子;河野順子;細川太輔;古賀洋一;河野順子
  • 通讯作者:
    河野順子
国語科教育における理論と実践の関係~文芸教育研究協議会(文芸研)を中心に~
日语教育的理论与实践的关系 - 以文学教育研究会(文艺研)为中心 -
  • DOI:
  • 发表时间:
    2018
  • 期刊:
  • 影响因子:
    0
  • 作者:
    Asato Yoshinaga;Yuji Fujimori;押谷由夫;Asato Yoshinaga;押谷由夫;吉永安里;Asato Yoshinaga;押谷由夫;Asato Yoshinaga;田澤里喜・吉永安里(編著);押谷由夫;押谷由夫他;岡本拡子・花原幹夫・汐見稔幸(編著)・吉永安里他(著);渡邉英則・大豆生田啓友(編著)・吉永安里他(著);押谷由夫編著;古賀洋一;古賀洋一;鶴田清司;鶴田清司;河野順子;河野順子;河野順子;河野順子;河野順子;河野順子;鶴田清司;鶴田清司;鶴田清司;鶴田清司;鶴田清司;鶴田清司;鶴田清司;古賀洋一;河野順子;河野順子;細川太輔;古賀洋一;河野順子;鶴田清司
  • 通讯作者:
    鶴田清司
「説明的文章の批判的読みの指導における統合的理解」
“解释性文本批判性阅读教学中的综合理解”
  • DOI:
  • 发表时间:
    2018
  • 期刊:
  • 影响因子:
    0
  • 作者:
    Asato Yoshinaga;Yuji Fujimori;押谷由夫;Asato Yoshinaga;押谷由夫;吉永安里;Asato Yoshinaga;押谷由夫;Asato Yoshinaga;田澤里喜・吉永安里(編著);押谷由夫;押谷由夫他;岡本拡子・花原幹夫・汐見稔幸(編著)・吉永安里他(著);渡邉英則・大豆生田啓友(編著)・吉永安里他(著);押谷由夫編著;古賀洋一;古賀洋一;鶴田清司;鶴田清司;河野順子;河野順子;河野順子;河野順子;河野順子;河野順子;鶴田清司;鶴田清司;鶴田清司;鶴田清司;鶴田清司;鶴田清司;鶴田清司;古賀洋一;河野順子;河野順子;細川太輔;古賀洋一;河野順子;鶴田清司;西村圭一 遠藤優介 清水美憲 長谷川淳一 細川太輔;藤瀬泰司;河野順子;古賀洋一;古賀洋一・池田匡史
  • 通讯作者:
    古賀洋一・池田匡史
説明的文章の論証理解における修辞的表現への着目
注重解释性文本论证性理解中的修辞表达
  • DOI:
  • 发表时间:
    2020
  • 期刊:
  • 影响因子:
    0
  • 作者:
    古賀洋一;佐藤 真帆;古賀 洋一;古賀洋一;Maho Sato;古賀洋一;Sato M.;古賀洋一
  • 通讯作者:
    古賀洋一
探究的な国語科授業の構想過程における図書館員との「協働」の意義
探索性日语课程规划过程中与图书馆员“合作”的意义
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  • 资助金额:
    $ 11.4万
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  • 财政年份:
    2023
  • 资助金额:
    $ 11.4万
  • 项目类别:
    Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
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