Postrevolutionäre Amerikanische Identitätsbildung in einem transnationalen Kontext

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Das Projekt thematisiert die Herausbildung einer nationalen Identität in der Literatur der Dekaden nach der Amerikanischen Revolution aus einer transnationalen Perspektive. Während bisherige Forschungen die transatlantischen Beziehungen zu Europa in den Mittelpunkt stellen, geht das Projekt über diesen Ansatz hinaus, indem es die USA in einem hemisphärischen und circumatlantischen transnationalen Beziehungsgeflecht verankert. Dabei wird von der Hypothese ausgegangen, dass postrevolutionäre nationale Identitätsbildung sich nicht nur bezogen auf Entwicklungen innerhalb der USA und in Abgrenzung von England vollzog, sondern auch in Reaktion auf die Verknüpfungen der USA mit anderen Regionen, speziell der Karibik, Lateinamerikas und des Orients . Anhand eines umfangreichen Textkorpus will das Projekt die verschütteten Diskurse über diese Regionen freilegen und deren kritisches Potential für die vielschichtigen Verhandlungen nationaler Identität nachweisen. Ziel des Projektes ist es, erstens, bisherige Definitionen früher amerikanischer nationaler Identität durch die Einbeziehung einer transnationalen Perspektive zu komplizieren. Zweitens will das Projekt erkunden, inwieweit die Kontakte zwischen Amerikanern und der Karibik, dem Orient und Lateinamerika über die imagologische Reflexion des Eigenen im Fremden hinaus eine interkulturelle Dimension enthalten, inwieweit sie also Diskurse hervorgebracht haben, die ihrem Charakter nach selbst als transnational bezeichnet werden können. Mit der Erstellung einer transnationalen ¿kulturellen Kartographie¿ will das Projekt eine Lücke im Verständnis der USA schließen helfen und zur Revision exzeptionalistischer Erklärungsmodelle nationaler Identität beitragen.