SUPPORTING STUDENTS WITH POTENTIAL LEARNING-DISABILITIES IN CLINICAL NURSING TRAININGS
在临床护理培训中为有潜在学习障碍的学生提供支持
基本信息
- 批准号:17K12118
- 负责人:
- 金额:$ 2.91万
- 依托单位:
- 依托单位国家:日本
- 项目类别:Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
- 财政年份:2018
- 资助国家:日本
- 起止时间:2018-02-28 至 2022-03-31
- 项目状态:已结题
- 来源:
- 关键词:
项目摘要
项目成果
期刊论文数量(0)
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会议论文数量(0)
专利数量(0)
看護系大学の臨地実習におけるLD(学習障がい)の可能性のある学生への支援方法に関する研究
护理大学临床实习中可能出现LD(学习障碍)学生的支持方法研究
- DOI:
- 发表时间:2021
- 期刊:
- 影响因子:0
- 作者:Hiroko Tokumoto;Katsura Goto;Makiko Arai;花水 遥,中澤 紀代子,定方 美恵子;新井麻紀子 徳本弘子 黒田るみ;中澤 紀代子,定方 美恵子,髙島 葉子;黒田るみ;徳本弘子;村上真理
- 通讯作者:村上真理
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Mari Murakami其他文献
In vivo dynamics of human cord blood-derived CD34^-SCID-repopulating cells (SRCs) in comparison to CD34^-CD38^+ SRCs using intra-bone marrow injection.
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- 发表时间:
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- 影响因子:0
- 作者:
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- 影响因子:2.700
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- DOI:
- 发表时间:
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- 影响因子:0
- 作者:
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- DOI:
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- 影响因子:20.600
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Kiyoshi Takeda
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- DOI:
- 发表时间:
2009 - 期刊:
- 影响因子:0
- 作者:
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大胡惠樹
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职业发展与家庭形成的权衡:大学生的选择及其影响分析
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阐明护理大学生就业前和就业后的过程:预防工作离职
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