Validation of the National Core-Curriculum for Pre-Service English Teacher Education and Development of its Concrete and Comprehensive Programs
Validation of the National Core-Curriculum for Pre-Service English Teacher Education and Development of its Concrete and Comprehensive Programs
国家职前英语教师教育核心课程的验证及其具体和综合项目的开发
批准号：
18H00687
负责人：
Kasuya Kyoko
金额：
$10.98万
依托单位：
依托单位国家：
日本
项目类别：
Grant-in-Aid for Scientific Research (B)
财政年份：
2018
资助国家：
日本
项目状态：
已结题
起止时间：
2018-04-01 至 2021-03-31
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教育実習の実態調査～2年間の調査結果からの英語教員養成課程への示唆～
教学实践现状调查——两年调查结果对英语教师培训课程的建议——
教学实践现状调查——两年调查结果对英语教师培训课程的建议——
DOI：
--
发表时间：
2019
期刊：
影响因子：
--
作者：
[工藤洋路・内田諭, 担任の先生だからこそできる必然性のある外国語・外国語活動の授業, 工藤洋路・鈴木彩子・日臺滋之・松本博文, 工藤洋路・松岡まどか・和田朋子・長沼君主, 中村隆・岩瀬俊介・工藤洋路・鈴木千貴・牧野彰弘, 阿野幸一, 太田洋, 阿野幸一, 工藤洋路・鈴木彩子・日臺滋之・松本博文, 工藤洋路・木幡隆宏・和田朋子・松岡まどか・長沼君主・齋藤澄江, 阿野幸一, 工藤洋路・鈴木彩子・日臺滋之・松本博文, 工藤洋路・長沼君主・和田朋子, 日臺滋之, 日臺滋之, 太田洋, 工藤洋路・内田諭, 工藤洋路・太田洋・阿野幸一・日臺滋之]
通讯作者：
工藤洋路・太田洋・阿野幸一・日臺滋之
Current Situation in ELES in Japan: Teacher Training and Future Prospects
日本ELES现状：教师培训与未来展望
日本ELES现状：教师培训与未来展望
DOI：
--
发表时间：
2019
期刊：
影响因子：
--
作者：
[Tono, Y., Nishiyama Norriyuki, Noriko Kawakami]
通讯作者：
Noriko Kawakami
社会的アプローチの視点から見た児童の意味解釈の過程―難民問題をテーマとした外国語学習を通して―
社会视角下儿童意义阐释的过程：通过难民问题主题的外语学习
社会视角下儿童意义阐释的过程：通过难民问题主题的外语学习
DOI：
--
发表时间：
2018
期刊：
影响因子：
--
作者：
[投野由紀夫, 根岸雅史, TATSUKI Donna & ZENUK-NISHIDE Lori, 岩坂泰子・阿部始子]
通讯作者：
岩坂泰子・阿部始子
小学校英語のためのスキルアップセミナーー理論と実践を往還する
小学英语技能提升研讨会：理论与实践的往返
小学英语技能提升研讨会：理论与实践的往返
DOI：
--
发表时间：
2019
期刊：
影响因子：
--
作者：
[FAST Thomas, HOFFMEYER Ana, SAKAMOTO Fern, Monika Szirmai & Margit Krause-Ono, 鈴木渉・西原哲雄]
通讯作者：
鈴木渉・西原哲雄
DOI：
--
发表时间：
2019
期刊：
影响因子：
--
作者：
[池田真生子, 今井裕之, 竹内理]
通讯作者：
竹内理
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